最美基石做阶梯

周末清晨迈入校园，学生尚未返校，四周一片静谧。花儿开得正艳，行道树绿得正浓，鸟儿在葱茏的枝丫间欢唱……校园的风景是如此美好。

走进办公楼，发现九年级办公室的门虚掩着——有位老师正在里面专注地批改作业。她低垂着头，时而双眉轻蹙，时而微笑颔首；时而圈点勾画，时而顿笔修改。询问得知，原来她周五忘了带作业回家，想着周末批改完，学生返校时就能看到。

走出办公室，我的脑海中搜寻着这位普通老师的过往——她所带班级在全校算不得优秀，并不引人注目，但她依然在别人看不见的时候、看不见的地方默默地辛劳和付出，不求回报——只是为了自己的学生。

一股暖流从心底涌出，我不禁想起了疫情期间上网课那位深夜批改作业的老教师。窗外黑漆漆一片，屋内的她戴着老花镜坐在电脑前批改学生上交的作文图片。由于学生拍照时光线方向不一，她不得不一次次把眼睛贴近屏幕，细心地批注修改，缓慢地用键盘敲打评语……她认真的身影映在漆黑一片的窗户上，专注而美丽。谁能想到还有不到半年的时间她就要退休了。

记忆的阀门逐渐打开，一幕幕不断在心头闪现……

我想起了每个清晨，迎着朝霞来到校园，总能看到一个早早伫立在校门口迎候每一个走进校门的师生的高大身影——那是我们的老校长；我想起了每个夜深人静的夜晚，守候在寝室，等所有寄宿的学生熟睡后方才离校的身影——那是我们的班主任；我想起每天中午因辅导学生无法回家午休，只能趴在办公桌上小憩的老师们；我想起了无意间翻到一摞老数学老师批阅过的作业，本本页页都精批细改，还写下了行行批语；我想起了偶然看到一位老师的工作笔记，上面事无巨细地记载着每一日的点点滴滴……

站在优秀教师光荣榜前，我凝视一张张或青春或沧桑的脸，敬意油然而生。在平凡的岗位上，老师无私耕耘于校园这块神圣的土地，日复一日，月复一月，执着地铸就“引路人”的荣光。

教育因爱而生，为成长而来。为师者，就是这样凭着满腔热爱，为着孩子的未来，在这里用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，用彩笔装点，成就了一道最美的风景线；他们平凡如一块块朴实无华的基石，用热爱与坚守为学生垒就通向幸福的阶梯。他们用生命书写真诚，用奉献诠释追求，用行动践行誓言。

岁月留香，心亦共繁花芬芳。我微笑着走向属于我的那片花海……

（作者单位系湖北省钟祥市第四中学）

《中国教师报》2021年11月03日第16版