“双减”政策实施以来，大家普遍关注学生负担减轻和教育教学质量提升问题，但对教师负担关注明显不够。如何认识和对待教师工作负担问题，如何在减轻学生学习负担的同时也减轻教师工作负担，是推动“双减”政策落地的现实需求。
提升教育教学质量，必须解决好教师工作负担过重问题，必须像关注学生学习负担一样，高度关注教师的工作负担。本期聚焦在“双减”背景下，如何为教师减负。
《中国教师报》2021年11月17日第3版
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