遇见自己未知的成长

虽然已经毕业3年多，但是回想起在大学的经历，迄今为止最不能使我忘怀的仍然是在大地明师班学习期间的点点滴滴。在100天的高强度集训中，我看到并亲身感受到了班级文化建设的快乐，体会到了小组合作、自主学习的生命力，找到了至今让我都觉得十分好用的两个学习工具——康奈尔笔记法和思维导图；在100天的高强度集训中，我见到了来自全国各地的名师，在他们的分享中收获成功的秘诀，在同他们的交流中埋下自己的“教育梦”；在100天的高强度集训中，我经过了理论学习、信仰教育，点燃了内心的教育火种。在访学过程中，我耳闻目睹了好教育的模样、好学校的样态，也看到了未来自己想要成为的样子。

当时的点点滴滴，依然历历在目。亲爱的学弟学妹们，在接下来的学习中，你们应该怎样要求自己？

第一，大地明师班针对的是即将踏入教师行业的“准教师”，学习过程中有非常多的“体验式”学习内容。没有参与、没有体验的学习不是真正的学习。如果你们总是做旁观者，不深度参与，就学不到精华。只有在“高参与”“沉浸式”的学习状态下，你们才能真正体会到课堂的魅力。

第二，大地明师班倡导小组合作、自主学习。通过这样的学习，你们会深刻领悟到“自主”才是学习的王道，学会合作才能找到捷径。所以，你们在大地明师班要想学有所得，就必须学会合作、学会自主学习，这样才能真正做到理论与实践相结合，才能体会到什么是“用以致学”。

第三，学会分享。每个人在听讲的过程中引发思考的点是不一样的，你们要学会在团队中分享自己的感悟，与其他人发生思维碰撞，你有一个想法，我有一个想法，交换后就有了两种想法。在大地明师班，分享最重要的方式就是写教育日志，在坚持写教育日志的过程中，你们会遇见自己未知的蜕变。

第四，赢在坚持。在整个学习期间，每堂课都是干货满满，我有种痛并快乐着的感觉。许多同学可能会被起始阶段学习的不适感吓退缩，但是希望你们记得，加入大地明师班就是为了改变自己，成为一个全新的自己，每一段上坡路都是不容易的，但是当你们走出舒适区，等待你们的会是更广阔的天地。

最后，再次感谢母校和《中国教师报》搭建的这个平台。同时，也祝福新一届大地明师班的学弟学妹，能够在这段时光里努力进取，学有所成，真正成为明日之师、明白之师、明亮之师！

（作者系河南省新郑市苑陵中学教师、首届大地明师班学生）

《中国教师报》2021年12月08日第10版