开创思政育人新格局

“一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。”这是辽宁省沈阳七中沈北分校校长张梅在今年疫情复发时对该校学生的鼓励。疫情向好复学后，为了激励学生以昂扬的斗志迎接挑战，该校通过开展劳动实践、“校园达人秀”等活动，让学生在体验中成长。

沈阳七中沈北分校开展的系列活动是沈阳市扎实推进思政育人工作的一个缩影。为全面落实立德树人根本任务，近年来沈阳市教育局把思政教育作为铸魂育人的主要抓手，将思政教育与日常德育活动相结合，通过多方联动、协同育人，开创了思政育人新格局。

让思政课“活”起来

为了将习近平新时代中国特色社会主义思想在课堂落地，沈阳市教育局通过“时事播报”“习语进课堂”“新时代思想语录”等形式，将爱国教育、生命教育、社会责任教育、感恩教育在课堂教学中具体化、生动化。

“我们要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美劳全面发展，长大做对祖国建设有用的人才。”这是康平县开展“初三学生讲时事”活动时，康平二中少先队员立下的铮铮誓言。该校把教学重点、理论难点、社会热点和学生关注点有机结合起来，引导学生关注国内外大事，将新闻内容与思政课堂相结合，从“讲道理”变成“讲故事”，把“天边事”变成“身边事”，课堂“活”了，思政课变得“有意思”，学生的心也就留在了课堂。

沈阳市和平区教育局着力打造“一校一品”思政课建设品牌，通过开发班队会课程、仪式课程等，把思想政治教育融入党日团日、主题班队会活动，同时以百年党史为线索建设和平区校园“红色驿站”，拓展爱国主义教育的实践领域，多彩的思政教育形式受到学生的欢迎。

主题教育引导学生厚植家国情怀

“同学们，我们要用一点一滴平凡的努力成就不平凡的自己，做新时代的好少年！”这是今年清明节期间，沈阳市大东区聋哑学校举行“传承英烈精神 赓续红色血脉”网上祭英烈主题升旗仪式时，面对电脑屏幕里冉冉升起的五星红旗，国旗手向全体同学发出的心声。

清明节期间，聋哑学校接续开展了缅怀先烈、崇尚英雄的手抄报绘制评比活动，积极发动学生通过在网上献花、留言等方式寄托哀思，表达对英烈的感恩和敬仰。

近年来，为了弘扬和培育民族精神，沈阳市教育局在春节、清明节等中华传统节日组织开展多种形式的教育活动，解读经典，弘扬中华优秀传统文化。同时，为打造沈阳市幸福教育品牌，当地还相继组织“一封家书”“传承雷锋精神 赓续红色血脉”等学雷锋活动。

今年开学后，沈阳市浑南区教育局组织4万余名学生积极参加“给英雄写一封家书”活动，该区第十一小学将这一活动与沈阳地方党史结合，让学生了解从赵唯刚潜伏立战功到刘伯刚教书掩护地下革命活动的历史，学生在一次次红色精神洗礼中筑牢信念之基。

在学雷锋活动期间，沈阳市皇姑区开展“传承雷锋精神，争做校园先锋”志愿服务活动，该区宁山路小学成立雷锋朗诵团分团，邀请雷锋旅退役军人王刚带领全体师生“云游”雷锋班，探秘雷锋“百宝箱”，并积极开展近邻有我“小雷锋”进社区活动。

“少先队员要向雷锋叔叔学习，以雷锋叔叔为榜样，树立从小学雷锋，做雷锋式好少年的崇高理想。”宁山路小学副校长郭洪姝这样告诉学生。

结合地域特色上好课外“大思政课”

思政课的课堂不仅仅局限于校园之内，沈阳市教育局还将思政教育延伸到课外，深入挖掘区域优质特色思政教育资源，充分利用纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色教育基地开展社会实践活动，发挥特色教育资源的育人功能。

“美国要炸桥，我们要护桥，我们是他们的‘眼中钉’。我们用血肉之躯拼死挡着敌人，不能后退一步！”此前，和平一校长白岛二分校组织学生来到当地抗美援朝纪念馆，曾经参加抗美援朝战争的老兵李维波讲述亲身经历的故事，深深感动了在场的师生。

同时，和平区教育局借助家乡资源开发了“爱游家乡”红色研学平台，“红色少年宣讲团”成员通过录制讲解和平区那些承载着革命历史、革命精神的老建筑，为全区中小学生提供网上研学资源，使中小学生从中感受历史，激发爱国主义和民族主义情感，加深对家乡的了解。

“我们在全区开设‘红色课堂’‘劳模讲堂’‘寻访红色足迹 坚定理想信念’等特色思政教育活动，结合地域特色丰富思政教育载体、创新思政教育模式，让思政课更接地气、更富内涵、更深入人心。”铁西区教育局党组书记、局长贾晓光介绍说。

近年来，铁西区依托青年思政教师工作坊开展了“学好党史 传承红色基因”系列活动，组织评选了党史教育示范课上百节；与沈阳化工大学联手开展了“大、中、小思政一体化”专题研讨活动；还与抚顺雷锋旅退役官兵服务队联合，创建了20余支雷锋朗诵团，开展“寻找雷锋足迹”专题活动，让思政教育入脑入心。

“立德树人，任重道远。我们将以思政育人为抓手，引导广大青少年主动践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勇毅前行。”沈阳市教育局局长孙常福表示。

《中国教师报》2022年06月29日第2版