“我有3600个孩子，其中800个来自中国”

■推动共建“一带一路” 教育在行动系列报道⑦

意大利是欧洲文艺复兴的发源地，孕育了无数艺术巨匠，见证了世界艺术的发展与变迁。意大利首都罗马，被称作“永恒之城”，是一座有着辉煌且悠久历史的欧洲文明古城，也是世界著名的艺术之都。

诞生于1543年的罗马美术学院，是世界著名的艺术高等教育学府。学院以底蕴深厚的纯艺术专业闻名于世，近年来新开设的应用艺术类专业更是获得各国留学生青睐。“我喜欢中国，每年都要去两三次中国。”甫一见面，罗马美术学院校长提亚娜·达切莲（Tiziana D’Acchille）女士便热情地向中国教育报刊社记者介绍。

罗马美院目前设有视觉艺术、应用艺术与设计、艺术交流与传播3个系。作为大学校长，办学国际化是达切莲最重要的目标之一。在她上任前的2012年，学校的中国留学生只有100多人；如今全校约3600名在读学生中，外国留学生占比38%，其中中国留学生近800名。

“我有3600个孩子，其中800个来自中国。”达切莲说，越来越多的中国年轻人到意大利学习艺术，“中国学生学习动力强，对艺术兴趣浓，我很喜欢中国学生。”

这话并非客套。陪同采访的罗马美院设计系舞台美术专业毕业生陈朝颜告诉记者，达切莲校长非常重视中国学生，她经常参加中国留学生举行的活动，如春节联谊会、中国留学生画展等。“中国留学生在生活、学习遇到困难时，可以直接到办公室找她，她每次都会尽力帮助。”

在达切莲看来，中国留学生优点明显——艺术基本功比较扎实，艺术模仿能力强，但创新力和创造力相对欠缺。“我对中国学生的建议是，要有好奇心和梦幻般的想象。思想和头脑更重要。同时，心中要对艺术和专业有火一样的热情，艺术与技巧不是最重要的，因为这些可以通过不断学习得到提升。”

据介绍，罗马美院的教育形式相对自由，上艺术实践类课程不会局限学生的思路，学生能够在自由而轻松的艺术氛围中提升创造力与创作技巧。

“朝颜就是我们培养出来的优秀中国学生。”她指着陈朝颜告诉记者，在学校学习期间，陈朝颜的概念装置艺术作品获得百达翡丽奖；2018年9月，他以“满分+”的成绩获得硕士学位。说完，她向陈朝颜竖起大拇指。

除了在教室讲课和创作实践外，很多罗马美院的教授经常与学生一同前往当地博物馆、美术馆，直接面对米开朗基罗、拉斐尔、贝尼尼等大师的艺术珍品，现场品评、讲解、交流。无论是本科生还是研究生，都可以与自己的导师有充分的时间深入交流学习。

作为一名艺术家，达切莲十分喜爱中国传统的工笔花鸟画和水墨山水画。在她看来，西方艺术相对来说是写实的，东方艺术则充满想象的空间。“我经常告诫我的中国学生，东方文化是世界文化的重要部分，不要忘记自己身上东方文化的传统和来源。”

做校长5年来，达切莲多次到中国高校交流访问，罗马美院也与中央美术学院、广州美术学院、湖北美术学院等中国高校开展了广泛的交流合作，包括学生交流、教师互换、举办艺术展，等等。她希望未来同更多中国艺术院校建立长期合作。

罗马美院官网介绍中，有一个中国著名女画家的名字——潘玉良。上世纪20年代中期，她在罗马美术学院学习了3年的油画和雕塑，她的经历被拍成电视剧、电影，在中国几乎家喻户晓。

“潘玉良是学校的杰出校友，我知道她的故事，希望意大利未来能为中国培养出更多像潘玉良一样的杰出艺术家。”达切莲说。

（采访：夏越 王焕现 张晨 康丽 刘晓蕾 执笔：本报记者 张晨）

《中国教育报》2019年01月03日第3版