传统文化教育要让学生接受“原典熏陶”

本报讯 由中国少年儿童新闻出版总社联合中国传媒大学附属小学共同主办的“传媒书苑”传统文化校园实践探索示范展示暨专家研讨会近日在京举行。这是“传媒书苑”传统文化通识课程项目的总结会，该项目自2015年起，历经4年时间，搭建起小学阶段传统文化通识课程的课程大纲，分年级研发出覆盖一至六年级的传统文化通识课程144节及配套的多媒体课件，项目融合了文学﹑节俗﹑科技﹑外交等多方面内容，带领学生展开一段全景式的中国传统文化之旅。

中国人民大学教授袁济喜提出，在传统文化教育中，要特别重视“原典文化”概念。不管是课程，还是读本，都应该让孩子们接受“原典熏陶”。即使是小学生，也应该让他们了解作为文化源头的经典要籍、思想、文化等，让他们在小的时候打好思想的基础，形成终身学习的观念和习惯。（李明）

《中国教育报》2019年05月06日第11版