上海开放大学发展研究部李学书和上海师范大学青年学院金燕娜在《基础教育》2019年第6期发表《美国STEM教育的愿景、举措和保障——整合的视角》一文提出，美国STEM教育被视为国家人力资源开发的战略，已经走过30个春秋，取得很大成就，为很多国家教育所借鉴。其中整合的理念贯穿整个教育。整合的目标和愿景引领该教育形态的发展；整合多样化策略构建STEM学习生态共同体成为其深入开展的主要举措；而整合各方面力量、建立多元政策体系、投入巨额经费和设计强有力机制成为STEM教育发展的重要保障。（李孔文 辑）
《中国教育报》2019年10月31日第8版