将十九届四中全会精神融入思政课教学

本报讯 日前，北京高校中国化马克思主义教学研究会在京举行2019年年会，来自北京各大高校的170余名专家学者与会。

与会学者围绕“全面深刻领会十九届四中全会精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”的会议主题，并就如何提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学实效进行了研讨。大家认为，全面、准确地将党的十九届四中全会精神融入到思政课教学中，进一步提升对时政热点的理论阐释水平是概论课教学的重中之重。研究会名誉会长陈占安教授以问题为导向，提出了概论教材和课程建设的要不要区分教学大纲与教材、怎样解决教材内容交叉重复、怎样探索教材的针对性和可读性、要不要分类编写教材、怎样实现教材立体化体系建设等问题。研究会会长程美东教授分析了目前概论课教学中存在的问题及解决思路，表示研究会今后将继续严格遵照规范，认真负责地开展工作，引导学会迈上更高台阶，力争为概论课教师搭建集体备课、分章共享的机会和平台。本次年会上，国防大学少将孙科佳教授围绕“新时代中国国防与军队建设”这一主题，就当前我国国家安全形势和军队建设基本情况做了主题报告；程美东作了题为“关于2019年中国化马克思主义学界几个热点问题研究”的主题报告。

程美东对研究会2019年的工作进行了简要总结，表示2020年研究会将在办好暑期研讨会及年会等常规活动的同时，致力于开展更加丰富多彩的活动。（刘辰硕）

《中国教育报》2020年01月23日第3版