2020年，我们重点关注

致敬“逆行者”系列评论

在疫情防控这场全民参与的阻击战、总体战中，有这样一群人，他们逆向前行，冲锋在抗疫第一线，被赞誉为“最美逆行者”。在教育系统，同样有一批“最美逆行者”：高校附属医院的医护人员、战斗在疫情防控一线的党员干部、坚守校园的安保和后勤人员、“00后”大学生志愿者……我们围绕这一光荣群体，推出致敬“逆行者”系列评论。

“扎实开展在线教学”系列评论

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生身心健康，教育部宣布延期开学，同时提倡利用网络平台，“停课不停教、不停学”。疫情期间，各地加强组织协调，在网络运行保障、网络课程资源开发、教师培训、学生居家学习指导等方面做了大量的工作。我们特刊发系列评论，探讨如何确保在线教育不走样，发挥实效。

“崇敬英雄”系列评论

飞机落地，市民夹道欢迎，欢迎英雄回家；前往隔离点，铁骑全程护送，交警向他们致敬。湖北网友隔空喊话：“因为有你，山河无恙，湖北谢谢你们！”最近，全国各地援鄂医疗队陆续回家，受到湖北民众的夹道欢送和家乡人民的热烈欢迎，成为世人崇敬的“白衣英雄”。我们推出“崇敬英雄”系列评论，向他们致敬。

    “新时代全面加强劳动教育”系列评论

近年来，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央、国务院日前印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。我们特推出系列评论，探讨如何在新形势下加强劳动教育。

“关注中小学生居家学习”系列评论

受新冠肺炎疫情影响，全国亿万中小学生在今年春季学期开始后长时间居家学习，从媒体报道的情况看，中小学生居家学习有效保持了学习的连贯性，“停课不停学”整体取得预期效果，然而如何更好地提高居家学习质量等，还有可以提升的空间。我们策划了系列评论，展开深入探讨。

“决战决胜脱贫攻坚”系列评论

如何克服新冠肺炎疫情影响，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期完成脱贫攻坚目标任务。教育部召开脱贫攻坚工作领导小组会议，强调要树立总攻意识，聚焦总攻目标，完善总攻机制，以总攻统揽教育脱贫攻坚工作，确保在收官之年高质量如期完成各项目标任务。为此，我们推出系列评论，为决战脱贫攻坚鼓劲加油。

“多措并举稳就业”系列评论

“今年高校毕业生就业面临严峻形势，任务更为艰巨”“千方百计保持高校毕业生就业局势总体平稳，促进经济发展和社会大局稳定”，如何克服疫情带来的不利影响，打赢大学生就业“突围战”，是当前高校面临的一项重大工作，需要多方联合统筹，多措并举。我们特刊发“多措并举稳就业”系列评论，展开全方位、多维度讨论。

“开学季深入开展勤俭节约教育”系列评论

餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！针对部分学校存在食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，广大学校要积极响应总书记号召，切实培养学生勤俭节约的良好美德。我们特推出系列评论，呼吁各级各类学校“以俭养德”“以勤育人”。

“聚焦新时代教育评价改革总体方案”系列评论

《深化新时代教育评价改革总体方案》就完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，克服“五唯”顽瘴痼疾，提出了5个方面22项改革任务，确立了到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系的目标。为此，我们特刊发系列评论，对总体方案进行深入解读。

展望“十四五”规划系列评论

党的十九届五中全会胜利召开，擘画了未来5年乃至15年的发展蓝图，为在全面建成小康社会基础上，乘势而上建设社会主义现代化强国指明了方向、提供了遵循。为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，落实教育改革发展任务，加快建设高质量教育体系，我们特刊发系列评论，展望教育发展未来。

《中国教育报》2021年01月01日第2版