幼儿社会与情绪情感发展及教育受关注

本报讯（记者 赵岩）日前，山西省学前教育学会召开2020年学术交流培训会，强调关注幼儿社会与情绪情感发展及教育，优化师幼深度互动与沟通质量，健全幼儿人格，改善幼儿家庭教育，在可预见阶段给予幼儿更多有效帮助。

此次学术交流培训会以“务本求实，提升幼儿社会与情绪情感教育质量”为主题。山西省学前教育学会会长李志宇表示，社会情感能力是幼儿学习与发展的必备要素，社会情感学习能够促进幼儿在德、智、体、美、劳方面全面和谐发展。目前在幼儿五大教育领域中，社会与情绪情感教育相对薄弱。幼儿社会性教育不能只通过五大领域中社会领域的教育来完成，要在幼儿园一日生活中去渗透，通过各种方式来进行。

多年来，山西省学前教育学会十分注重利用自身学术力量优势，发挥行业专业引领作用服务全省学前教育。截至目前，学会已累计举办各类活动58次，培训教师近万人次，有效推动了全省学前教育教师整体素质提高。

《中国教育报》2021年01月03日第1版