公安院校思政教育的忠诚底色

忠诚是公安院校学生的核心品质。公安院校是我国高等教育的重要组成部分，是公安新生力量输送的主渠道。将忠诚教育全面融入思想政治教育，是公安院校贯彻政治建校的重要抓手，是铸造学生忠诚警魂的必然要求。习近平总书记指出，要培育一支“忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律”的政法队伍。这为我们加强公安院校思想政治教育指明了前进方向，在具体工作中，我们要将忠诚教育全面融入思想政治教育大格局。

以思政课程夯实绝对忠诚根基。思政课程是开展忠诚教育的主阵地，办好思政课对于筑牢思想之基、精神之基、信念之基、从警之基至关重要。思政课办不好，忠诚信念必然“地动山摇”。一要优化思政课程体系。讲好用好新修订的马克思主义理论研究和建设工程思政课统编教材，完善具有鲜明忠诚特色的思政课程体系，确保思政课教学的规范性、科学性和权威性。重点讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，及时宣讲习近平法治思想特别是关于公安工作的最新重要讲话精神。二要丰富思想政治教育内容。围绕公安发展史、公安文化等重点内容，开发“忠诚文化教育”“人民警察职业道德”“公安廉政文化教育”等课程与专题讲座，自觉把忠诚教育、廉政教育、职业道德教育等纳入思政课教学内容。三要加大思政实践教学“配比”。充分利用红色公安文化资源开展现场教学，注重启发式、研讨式、案例式教学，切实巩固思政课堂学习成效。

以专业课程浸润绝对忠诚警魂。公安院校80%的教师是专业教师，80%的课程是专业课程，专业课程教学是忠诚教育的重要依托。一方面，要注重破除专业核心课难以融汇忠诚教育的误区。根据公安学科专业的特色优势，充分发挥执法类课程自带的忠诚价值，深度挖掘“治安案件查处”“刑事案件侦查”“侦查情报学”“预审学”等核心课程所蕴含的忠诚内涵。学生不仅要掌握维护治安与刑事侦查的业务能力，更要学深悟透习近平法治思想，融会贯通以人民为中心的执法理念。“警务指挥与战术”课程在培养学生指挥行动与战术能力的同时，要使学生深刻理解战术行动背后的价值逻辑。要重点阐明中国警察武力执法的特点，强调既严格遵照执法程序，又要注重执法人性化，追求实体正义与程序正义的平衡。另一方面，要注重消除专业基础课开展忠诚教育的盲区。法律条文和政策规定是我国社会主义核心价值观的集中体现，要细致排摸“公安行政法学”“刑事诉讼法学”“民警‘三懂四会’群众工作能力”等基础课程的忠诚教育盲区，将忠诚元素全面植入课程内容，实现无死角的忠诚教育生态重构。特别是要优化以往的规范教学和案例教学，讲透相关法律法规产生的历史背景和现实逻辑，要通过比较分析来揭示我国公安法律法规制度的优势和特色。

以实践育人厚植绝对忠诚土壤。公安院校主要培养应用型人才，忠诚教育必须与公安行业紧密结合，在实践中潜移默化地影响学生的思想品德与行为处事，实现润物无声的效果。一要发挥行业办学优势，健全与公安机关的校局合作机制，严格遴选指导教官，明确实习岗位职责，使学生实现学思结合。二要通过学习公安英模事迹、参观公安英烈纪念馆等活动，使学生传承先辈的忠诚基因，不断强化忠诚信念。通过重大安保任务出征仪式、宣誓仪式、升国旗警旗仪式等，强化警察集体荣誉感。三要发挥警务化管理开展忠诚隐性教育的优势,按照“严于公安机关、高于公安机关”的标准，完善学生警务化管理质量标准体系。

为了达到良好的育人效果，还要建立健全公安院校忠诚教育保障体系。

强化忠诚教育组织领导体系。公安院校是行业办学的典型代表，要注重发挥公安机关的力量，明确其与公安院校的双重政治责任，夯实公安院校思政教育保障。

建强忠诚教育人才队伍体系。注重提升师资队伍的政治站位和大局意识，配齐建强思政课教师队伍，发挥专业课教师的主体作用，探索建立公安机关实务专家队伍，分类推进“思政课教师+专业课教师+公安实务骨干”的创新团队建设。

健全忠诚教育质量评价体系。以忠诚品质为导向，突出政治标准，科学构建具有公安院校特色的评价指标体系，动态测评课程思政工作进展，进一步强化激励保障。

（作者系浙江警察学院党委书记）

《中国教育报》2021年03月25日第8版