不负“老师”的称谓

“当了27年老师，就是教书育人，没什么特殊贡献，不知道该说点啥。”近日接到记者的电话，黑龙江省哈尔滨市通河县清河林区中心小学校教师王继芹的言语有些拘谨。

白衬衫，简单的马尾辫，王继芹一提到学生，话明显就多了起来。孩子们的成长故事就像藏在心底的珍珠一样，每一颗都那么光亮、耀眼。

“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生。”20多年来，王继芹秉承着这个信念，对特殊学生给予别样关爱，让每个孩子如花般快乐成长。

多年的班主任经验，让王继芹对学生有敏锐的辨识能力。2018年刚开学，一年级新生小晶的行为就引起了王继芹的关注，不愿与同学交流，上课心不在焉，甚至旷课……王继芹发现了这个孩子的不寻常，于是她多次家访、走访社区了解情况。原来，小晶的父母离异，父亲脑梗后丧失劳动力，家中的经济来源是奶奶的低保和一年3000元的土地承包费。

“有困难学校和老师都会想办法，一定要让孩子坚持读书。”王继芹对小晶的奶奶说。她把孩子的情况及时汇报给校长，学校第一时间为孩子申请了贫困补助，解除了一家人的后顾之忧。“有这么好的政策、学校和老师，我们一定会让孩子坚持念书，改变整个家庭。”小晶的奶奶拉着王继芹不停道谢。

入学2年多，王继芹的帮助让小晶有了变化：上课爱举手发言了，成绩提高了，脸上的笑容越来越灿烂……如今，王继芹对小晶的特别关爱仍在继续。

受突如其来的新冠肺炎疫情影响，学校开展线上教学。王继芹考虑到小晶奶奶年纪大，家人无法监管，也担心小晶使用智能手机可能会玩游戏，造成负面影响。于是，她把学习用品送到小晶家，教孩子如何自主学习、合理分配时间。

“老师，我能自主学习，也会按时完成作业。”听到小晶的保证，王继芹放心了。为了让小晶养成好习惯，王继芹每天跟小晶通电话、辅导答疑。随着当地疫情逐渐好转，小区解封，线上学习的第三周，王继芹就把小晶接到家中单独辅导。

“我喜欢老师这份职业，站在三尺讲台，看着孩子们就觉得幸福，每当望着几十双渴求知识的眼睛，就深知自己责任重大，只有把全部精力都放在教书育人上，才不负孩子们那一声声‘老师’的称谓。”1971年出生在通河县这片土地上的王继芹，爱着自己的家乡，爱着教师职业，爱着校园里的每一名学生。

《中国教育报》2021年04月09日第4版