统筹推进近视防控和教育教学改革

近年来，四川省成都市锦江区加快构建党委领导、政府主责、多方协同、联防联控、综合施策工作格局，统筹推进近视防控和教育教学改革。2020年，全区学生整体近视增长率低于全国平均增长率近6个百分点。

健全推进体系，凝聚多方合力。拓宽推进路径，从“视域改造、环境提能”“课程融合、管理提效”“示范带动、督导提质”3条路径同步推进。专家深度指导，邀请华西医院、省人民医院等医疗机构专家，组建锦江儿童青少年近视防控专家团全过程指导参与。多方协同防控，学校重点实施视力监测和健康管理，家庭重在规范居家用眼行为，全社会共同营造良好公共视觉环境和浓厚社会氛围。

创新课程体系，优化育人模式。一是融入国家课程。聚焦“教的质量”，制定实施《“锦江好课堂”建设指导意见》，坚持“向课堂40分钟要质量”；制定实施学生作业管理办法，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间。突出“养成习惯”，在学科课程中引导学生养成正确读写、主动运动、健康生活等习惯。抓实“管理效果”，科学管理使用电视、投影等多媒体设备。二是优化校本课程。针对性制作《锦江区学生近视防控手册》学生版、家长版、教师版，对学生进行全学段、全时段爱眼护眼指导和干预。跨学科、跨学段创编推广《眼睛的秘密》《做眼睛的好朋友》等系列校本读物。三是延展户外课程。在落实“每天一节体育课”基础上，探索推行校内每天2小时户外活动。充分挖掘区域资源，开发“走遍成都”“幸福农场”等户外课程，将视力保护与探索大自然、学习中华优秀传统文化等紧密结合。

建立保障体系，促进持续发展。创建智慧防控平台，提升视域环境水平，科学改善营养膳食。区财政已累计投入4.1亿元，全面实施学校光环境提升工程，对学校运动场馆实施全覆盖改扩建。同时，建立监测机制、健全干预机制、落实考核机制，强化评价体系，激发内生活力。

《中国教育报》2021年04月27日第10版