■“双减”在行动地方实践
新学期伊始，安徽省合肥市六安路小学设立“无作业日”，向全体师生、家长宣传“双减”政策精神。学校已在暑期成立作业探究项目组，并起草了学校作业设计评选方案，本学期将立足学科教研，提升课堂教学效率，优化作业设计，真正减轻学生作业负担。
葛传红 本报记者 方梦宇 摄
《中国教育报》2021年09月07日第3版
