把专业和课堂建在“产业链”上

发布时间：2022-01-20 作者：本报记者尹晓军来源：中国教育报

近年来，甘肃省金塔汽车维修中等专业学校建成多功能标准化理实一体化实训基地，把专业和课堂建在“产业链”上，让学生实现在学中做、在做中学，真正练就“绝活”。本报记者尹晓军文/图

《中国教育报》2022年01月20日第9版

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