8月28日是一年一度牛郎织女相会的日子。为避免辛勤工作的老师们受到大把狗粮的伤害。教育小新想出了秀恩爱的最高方式：秀书！书中自有颜如玉嘛！

于是，教育小新在七夕这一天推出了《好书免费送！教育小新陪你过七夕》活动，为大家送出一批好书。现在，活动的获赠名单已经出炉了，看看哪些幸运读者找到了自己的“颜如玉”。

李希贵 著

　　本书是李希贵老师的代表作之一，也可视为作者的“半生自传”。作者用平实的语言，叙述了自己经历过的一个个故事。这些故事以教学、教育、管理三条主线，系统展现了作者探索教育本质规律的过程。书中的故事和案例，充满了作者对教育的深入思考、对教育的热爱与追求，是一部适合所有教师、教育管理者和研究者阅读的著作。

余文森 著

　　核心素养究竟如何落地？ 课堂教学怎样培育学生的核心素养？　　

　　教育部课程改革专家的权威解读　　

　　本书从理论与实践相结合的角度入手，从一线教师最为关注的内容出发，系统回应了这些问题，并重点对核心素养导向的课堂教学进行了深入阐述。

吴非 著

　　《不跪着教书》续篇　　

　　吴非纵论教育的尴尬、苦痛与希望

方心田 主编

　　在教师的生命历程中，那些促其养成受益终身的好习惯，在其心灵深处播下真善美的种子，帮其树立坚定的教育信念，关键时刻鼎力相助的人，可谓教师成长中的“关键人物”，或“生命中的贵人”。　　

　　本书精选了25位教育专家和卓越教师在“关键人物”影响下的成长故事。

方心田 主编　　

　　人生的道路虽然漫长，但关键处只有几个。在教师的生命历程中，那些改变其人生轨迹、影响其命运格局的事件，可谓教师成长中的“关键事件”。　　

　　本书精选了20位教育专家和卓越教师在“关键事件”影响下的成长故事。当人生中的“关键事件”发生时，如何把握，如何借势成长？也许书中20位名家的故事能给读者以启迪。　

方心田 主编

　　一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读是教师最好的修行。那些在教师的性格塑造、专业发展、事业转型中起到“指引”作用的读物，可谓教师成长中的“关键读物”。　　

　　本书精选了22位教育专家和卓越教师在“关键读物”的启蒙下聚集智慧、转换思维、提升格局，进而成就自我的故事。　　

张学青 著

　　怎样让儿童的文学教育本身成为一道佳肴而不是做菜时辅以点缀的调料？本书从散文、童话、小说、诗歌、图画书以及文学创作等六个层面，对儿童的文学教育这个话题进行阐释和回应。　　

蒋军晶 著

　　写作是可教的吗？如果是可教的，我们该教些什么？该怎么教？　　

　　本书是著名特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶老师十多年来写作教学经验的总结，既有简明、直接的理论阐述，更有拿来就能用的具体写作技巧。本书适合语文教师、语文教研员培训和阅读，也是家长辅导孩子写作的实用工具书。

冷玉斌 著

　　一天天教书，一天天读书， “教”“读”相长。　　

　　教师的专业成长，归根到底决定于两件事。一是实践与反思，即“教书”，二是学习与汲取，即“读书”。　　

薛瑞萍 著

　　不苟且，不盲从，做真实的教师。

　　真感情，真性情，做真实的教育。

　　本书散发着作者对读者浓郁的“爱之深，助之切”的情感，对中小学教师的专业成长必定大有裨益。　　

陈文 著

　　什么是刚刚好的教育？如何实现刚刚好的教育？　　

　　世间万物的生长都是有规律的。　　

　　若违背规律，则事与愿违。　　

　　教育工作也是如此。

田冰冰 著

　　职业赋予班主任多重角色，“轻轻松松”似乎只是虚幻的愿景。　　

　　如何寻找有条不紊的节奏，开辟班主任专业发展的有效路径？　

　　跟随本书“轻松治班”五步路线图，你就能破译班主任专业成长的密码。