第15/16期目录
www.jyb.cn 2017年11月16日 来源：
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【卷首评论】 01 旗帜引领方向 道路决定命运（王洪波） 【治国理政新理念新思想新战略】 04 学习习近平历史本体论思想 树立正确的社会历史观（胡占君） 07 高校意识形态工作需处理好五大关系（马书臣） 【本期关注】 课程思政 11 课程思政建设的关键问题与解决路径（高 燕） 15 “互联网+课程思政”模式建构的理论研究（刘淑慧） 18 领航课程思政：党委主体责任的逻辑与行动（李 江） 21 课程思政与高校哲学社会科学育人功能（闵 辉） 25 厘定与贯连：论学科德育与课程思政的关系（葛卫华） 28 课程思政建设必须牢牢把握五个关键环节（李国娟） 【理论视野】 30 高等教育发展要处理好几对关系（王广谦 林光彬） 33 构建高校社会主义核心价值观的涵养机制（夏建文） 36 毛泽东劳动者教育权保护思想对当代高等教育的启示（李大毅） 39 双主体办学多元协作治理的理论边界与实现框架（易雪玲 欧阳育良） 【高校思政】 43 找准高校思想政治理论课的切入点 （段 虹） 46 建构高校网络文化建设管理机制（周福战等） 【推进双一流建设】 49 创建世界一流学科 打造行业创新人才培养高地（徐 辉） 52 基于教育认证理念的一流学科建设路径（朱金明等） 【长江学者笔谈】 56 强化临床医学专业型研究生科研能力培养（黄娅茜等） 【大学教学】 58 课堂教学改革应落实“以学生成长为中心”教育理念（刘建波等） 【创新创业】 60 以社会主义核心价值观匡正大学生创业认知误区（韩同友 包雅玮） 【高教纵横】 63 新建本科高校应加强“双师型”师资队伍建设（温潘亚） 66 校企协同培养应用型人才（桑玉军等） 69 “一带一路”沿线国家来华留学生管理策略研究（陈荣明） 72 高校腐败预防机制探究（刘 彬 王 茜） 【域外视角】 75 美国高校绩效评价的模式架构及运行特点分析（杨秀芹 石 修） 【综述】 78 关注社会现实 对接国家战略 ——上海高校哲学社会科学服务治国理政与新型智库建设综述（王弘扬） 【论点摘编·编读往来】 80 明确“世界一流大学”的中国内涵等 |
