带动地区发展促进共同繁荣

www.jyb.cn　2015年07月29日　　来源：中国教育新闻网-《中国民族教育》杂志

开办内地西藏班是国家促进西藏经济社会发展的一项重要举措。内地办学这种民族教育的特殊模式为促进西藏学生接触内地文化、了解内地社会，形成整体的国家认同，促进民族团结提供了难得的机遇。同时也为内地社会成员了解西藏学生，了解西藏的文化特色提供了一个窗口。

内地西藏班的学生牢固树立了学成以后为西藏、为昌都经济建设服务、为西藏各族人民服务的思想。面对学校和老师的培养，许多学成归来或事业有成的学子这样说道：“我想假如没有内地西藏班的培养，这一切也许不存在，我从内心感谢内地西藏班的培养，感恩老师的陪伴。”“不管怎么样，我真的一点都不后悔上内地西藏班。工作后我在内地西藏班养成的所有习惯会跟着我，比如学习精神、业余时间的利用等，这是我一辈子的财富。”回想起在内地西藏班学习生活的点点滴滴，我们昌都市教体局党委委员、副局长西绕多吉可谓记忆犹新。正是领导、老师和同学的悉心关怀、耐心开解和热心帮助，让他这名从偏远农牧区来的学生在异乡也感受到家人的温暖，也让他有了学习的动力，整个人精神状态焕然一新。

三十年来，各级领导高度重视，把内地西藏班教育当作大事来抓，把办好西藏班当作促进民族团结、维护祖国统一、提高国民素质的重要工作来抓，在财力、人力上给予大量支持，促进了内地西藏班教育的发展。各级领导多次深入办班学校亲切看望广大内地西藏班师生，对内地西藏班办学工作提出了殷切希望和具体要求。

三十年来，教育部按照中央的办学精神和要求，从宏观政策上不断加强对内地西藏班办学工作的管理力度，相继出台了一系列操作性很强的文件，对内地西藏班的招生、管理、升学和经费等方面都作出了明确规定。随着内地西藏班办班规模的扩大，教育部积极协调财政部、发改委等有关国家部委，从各方面予以内地西藏班办学工作大力支持，优先安排并及时落实各项经费，不断提高办班标准，进一步提高了各办班省市的办学积极性。

三十年来，内地西藏班学校领导高度重视办班工作，充分认识开办内地西藏班的重大意义，积极探索并办好内地西藏班。教师在教书育人的过程中巧妙处理西藏学生出现的过错，尽量把问题化解在萌芽状态，教育开导学生，这让很多西藏学生感受到学校的温暖。

三十年来，昌都市委、市政府深刻地认识到内地西藏班是加快昌都人才队伍建设，培养德才兼备、民汉兼通的少数民族人才的迫切需要，对于促进昌都经济发展，实现各民族共同繁荣进步，全面建设小康社会，构建和谐社会具有极其深远的历史意义。昌都市委、市政府也多次派人到内地西藏班学校看望在那里学习的学生。内地西藏班加强了昌都与内地的联系，已经成为内地与昌都加强团结合作、相互学习补充的重要桥梁和纽带。

三十年来，内地西藏班为西藏培养了一大批人才，活跃在西藏各条社会主义建设战线上，改变了许多农牧民孩子一生的命运，得到了昌都各族人民的衷心拥护和普遍欢迎，各族群众送子女到内地西藏班学习的热情十分高涨，其政治意义和社会效益日益凸显。在昌都，只要说起“内地西藏班”，可以说无人不知，无人不晓。考上内地西藏班成为昌都广大青少年，特别是边远农牧区学生的光荣与梦想。内地西藏班已切实成为造福昌都各族群众的“民生工程”和“德政工程”。

三十年来，昌都群众从对内地西藏班政策的不了解到逐步了解再到向往。如今，一所小学或初中学校最终考取内地西藏班学生数量的多少，成为昌都当地很多家长衡量这所学校教育质量的重要标准，对于推动昌都基础教育与汉语教学起到了积极作用。近6年（2010-2015年），我市报考内地西藏初中班15298人（小学毕业生总数47171人），录取1477人，录取人数占报考内地西藏初中班人数的9.65%；初中报考内地西藏高中班4046人（毕业生总数20929人），录取1183人，录取人数占报考内地西藏高中班人数的29.2%。

三十年来，昌都市教育局大力实施“阳光招生”政策，坚持实行招生“六公示”，不断修订和完善内地西藏班招生工作规定，狠抓内地西藏班考风考纪，强化招生录取工作监督机制，严格按照规定程序开展内地西藏班招生录取工作，确保招生录取工作公开、公平、公正。不断提高农牧民子女招生录取比例，得到广大各族考生和家长以及社会各界的充分肯定。

三十年来，内地西藏班这些学生在享受内地优质教育资源的同时，开阔了眼界，增加了见识，深刻感受到祖国大家庭的温暖，感受到内地日新月异的发展，感受到内地人民的深情厚谊，进一步加深了对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义的认同。目前昌都市有1300余名初、高中及中职班学子在内地就学，涉及19省市64所学校。

举办内地西藏班是党中央和国务院智力援藏、巩固边疆长治久安的一项重要战略举措。这项惠及西藏各族群众、关乎西藏未来发展的教育政策，越来越受到昌都各族群众的拥护。每年能够到内地求学的学生人数与希望到内地西藏班学习的人数越来越多，不但农牧区群众有要求扩大内地西藏班规模的愿望，而且在昌都工作的进藏干部也有要求扩大内地西藏班规模的强烈愿望。

举办内地西藏班，加强了西藏各族人民与内地的广泛交流，推动了西藏教育的改革与发展，为确保西藏的长远发展和长治久安奠定了重要基础。实践证明，党中央、国务院的决策是英明的、正确的。我们坚信，在各级政府和办班学校的努力下，内地西藏班会办得越来越好。

（作者系西藏自治区昌都市教体局党委书记，本文原载于《中国民族教育》2015年第7-8期）