内地新疆中职班服装专业学生进行服装打版实训  上海群益职业技术学校供图

     2011年，中央决定启动内地新疆中职班，上海市群益职业技术学校是承担内地新疆中职班办班工作的全国33所职业院校之一。4年来，学校认真履行智力援疆光荣使命，根据内职班学生的实际情况，通过育人模式的“顶层设计”，着力培养具有“国家认同、民族认同、文化认同”意识的“身心健康、行为规范、技能过硬”的知识型、发展型高素质技能人才，逐步探索出学校、行业协会、企业三方联动、合作育人的培养模式。

　　订单培养

　　如何妥善解决学生的工学交替、顶岗实习和就业问题，一直是学校重点关注和需要破解的难题之一。学校主动出击，除了积极开拓内职班实习、就业基地外，还依托已经形成的闵行区职业教育集团，整合各方资源，积极与行业协会、企业开展对话与合作。汽修、房地产、服装三个专业基本形成校、企、协三方联动合作意向，学前教育专业则形成了政府主导与园、校三方联动的合作新格局。

　　通过校、企、协三方合作协议的签订，汽修专业学生的培养由中国汽车流通协会和新疆广汇集团结合企业用人要求，调整现有的课程设置和教学内容，并委派专业教师来校授课，真正构建“行业标准、企业需求、学校培养”相结合的广汇集团的订单式委托培养模式，逐步实现招生、教学、实习、就业、再培训全过程的人才定制培养模式，打造人才培养的直接通道，力争实现招生与招工同步、入学与就业同步。与此同时，房地产专业也初步与喀什房地产协会、喀什家和兴房产公司达成三方联动合作意向，服装专业与国纺织服装协会、新疆服装协会和当地相关企业达成三方合作意向。学前教育专业通过教育局牵头，不断发挥政府、园、校三个层面在投入、管理、育人、就业质量评价等方面的主体作用，优化人才培养模式的宏观环境，逐步形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的三方联动合作机制。

　　双师带徒

　　自内职班开办以来，学校相关专业先后与上海幼狮高级轿车修理有限公司、上海中企物业管理有限公司、闵行区一类幼儿园等展开深度合作办学，通过校内教师和企业师傅这一双师带徒的方式，有效地提升内职班人才培养质量。例如，汽修专业学校聘请了行业权威、“汽车大王”、国家特殊津贴享受者、上海幼狮高级轿车修理有限公司总经理陶巍和其带领下的高级技师团队，每周来校为学生授课，他们结合内职服装专业学生进行服装打版实训上海群益职业技术学校供图实践经验，合理利用现有的学校教育资源，特别是实训设备，有选择地、有效地将专业课课堂教学推向实训现场，让学生边学边做，提高学生所学技能的熟练程度。同时，将生产一线的工作任务与教学内容有机结合，全力提高了教学、实习、实训三方面的针对性和职业适应性，尽快形成了学生的职业能力。除此之外，新疆广汇汽车股份公司人力资源部培训副总李明洋先生以及汽车礼仪部讲师林晨女士专程来校为即将踏上工作岗位的2011级内职班汽修专业学生召开专题的就业指导培训，上海中企物业经理、一级幼儿园园长等专家也亲自为内职班学生授课、开展专题讲座，受到了学生的欢迎。2011级内职班有37名学生获得汽车修理工职业资格证书，通过率达97%。

　　做学合一

　　黄炎培先生倡导的“手脑并用、做学合一”职教理念，高度凝练地揭示了职业教育的本质特征和基本规律，职业教育关键在于教会学生“做”，只有给予学生“做”的能力的培养，学生才能获得良好的发展，成为“人人有技”的应用型人才。为此，学校不仅创设了与生产车间类似的真实生产环境，实现实境训练，并以“真项目”——企业真实的生产任务，引入相应的校内实训项目，在完成生产任务的过程中，实现做学合一。学校还把学生安

　　排至企业开展教学见习活动，由师傅按照企业员工的技能要求来开展实训。以学前教育专业为例，学校借助区内幼儿园资源，积极开展园校合作，安排2011级内职班学前教育（幼儿保育）专业学生分批在三所幼儿园开展了为期一个星期的实习活动，为学生营造了一个培养综合能力的良好环境，提供了一个专业理论与实践锻炼有机结合的好机会。从环境卫生打扫、器具消毒、组织小朋友活动、到给小朋友表演“新疆舞”等，让学生在职业实践情境中实现了学校课堂与幼儿园岗位的对接，并通过职业实践过程有效验证了学习理论，这种现场教学、真学真做，大大强化了学生的相关技能，提高了学生的就业竞争力。

　　合作就业

　　“职业教育使无业者有业，使有业者乐业”，这句话把职业教育的目的阐述得既直白又深刻。在推进就业的过程中，邀请行业协会的加入对学校而言仿佛是等待多时的久旱之雨。一方面，行业协会立足于行业企业，所收集的信息均是来源于生产一线的第一手资料，特别是本行业企业的用工需求、方向，企业的发展需求和职工培训等资料，均是学校赖以发展的宝贵资源，是职业学校的重要办学依据。另一方面，行业协会有条件可以根据企业需求制定考核标准，界定职业学校培养质量，使学校与企业无缝结合。可以说行业协会是学校和行业、企业之间可持续发展的良性催化剂。通过三方联动，无论是共同制定教学计划、承担实践教学任务、提供实习实训场所，还是推进学生就业，都进一步推进了合作办学、合作育人、合作就业的深度和广度，有效提升了育人的质量，且深得用人单位欢迎。2014年6月，首批新疆内职班的137名学生顺利毕业，其中有27名学生在上海东海职业技术学院、新疆师范高等专科学校等高校就读，其余学生凭借自己过硬的专业知识和技能在幼儿教师、汽车维修等岗位上贡献着自己的力量。目前，2012级服装、汽车维修和房地产营销专业的100名学生已经回疆，并分布在新疆际华七五五五职业装有限公司、华汇汽车销售服务有限公司、广汇广厦房地产等50余家企业开始为期一年的顶岗实习，不少学生作为单位骨干培养，且深得用人单位好评。

　　（作者单位：上海群益职业技术学校）