6月29日上午，在天津国展中心举行的中职组服装设计与制作比赛进入最后一项角逐——缝制阶段。此赛事由大赛组委会提供统一样品，98名选手通过手绘、电脑绘、剪裁制作完成成衣。本报记者 王鹰 摄

选手在中职组数控技术赛事比赛中。中国教育新闻网 孟召臣 摄

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本报记者 刘琴 时晓玲 李丹

　　6月29日，经过为期3天的激烈竞赛，全国职业院校技能大赛进入尾声。除了密切关注选手的表现外，各参赛代表团负责人和指导教师之间交流最多的，就是关于本届大赛的赛项设置与技术要求。

　　“3G基站建设维护、快速成型技术、数控机床调试维修，等等，这些比赛体现的都是新形势下产业、行业、企业的最新技术要求，给我们带来很多启示。”福建信息职业技术学院党委书记苏文锦说。

　　对于职业院校来说，大赛带来的一层层冲击波在赛场内外激荡，引发人们对于职业教育发展理念和改革方向的深入思考。

　　大赛内容体现产业最新需求

　　“本届大赛引入行业的新技术、新设备，可以让职业院校和教师感知产业需求，推动行业与教育、企业与学校之间的合作。”作为上海代表团团长，上海市教委副主任尹后庆观摩了多个赛场。他认为，通过大赛，能够推动职业院校关注行业、企业的发展动态和技术更新，并且主动联系行业、企业，这种激励作用不可小觑。

　　尹后庆说，比如说中职烹饪比赛，上海的参赛学校，赛前专门到上海锦江集团拜师学艺，了解烹饪方面的最新趋势和最严格的评判标准，可以说是有备而来。

　　本次大赛高职组比赛中，福建省的7支参赛队伍中有6支来自福建信息职业技术学院。“现在３Ｇ技术全面推开，大赛也增加了3G专项比赛。所幸我们此前与神州数码、中国移动、中国联通都开展了合作，否则学校自己关起门来搞３Ｇ根本不行。”苏文锦说，市场一旦发生变化，职业院校必须在课程设置、实训内容和专业建设等方面重新审视。今年该院就减少了一般专业的招生数量，增加光电类专业招生，就是为了适应新兴产业的需求。

　　地域技术差异促进校际交流

　　大赛中新技术、新设备的引入，再次引燃了关于职业教育发展水平地域差异的热点话题。

　　“从现场选手的表现来看，各地区差异比较大。”中职组服装设计制作比赛执委会副主任、中国纺织服装教育学会副会长倪阳生说，根据他几天来的观察，表现比较突出的参赛队伍大都来自经济发达地区，因为这些地区的企业技术相对先进，对技能人才的市场需求大，职业学校学生到企业实践的机会也更多一些。

　　“行业产业技术更新快，一些职业学校的师资水平和实训条件却跟不上。”倪阳生认为，通过大赛如果能够让职业学校了解自身的技术水平，主动加强校际交流、校企交流，那么其带来的社会效益就会很可观。

　　高职组电子产品设计及制作比赛时，山西、宁夏、黑龙江等代表团的几位指导教师表示，学校并没有直接对口这一比赛的专业，只好临时选出机电专业和通信专业学生进行集训，如此上赛场难免有些底气不足。

　　“全覆盖”宗旨倡导人人参与

　　参加国家级技能大赛的选手约3200人，实际上大赛的影响力和覆盖面远不止于此。大连市代表团副团长王运河认为，大赛倡导“全覆盖”的宗旨，从比赛中传递出的先进技术和理念，对所有职业院校来说都具有引领作用。

　　本次参赛的大连代表队由１３所学校的选手组成，其中既有技工学校、民办学校，也有县区级职校及和行业举办的职业学校。“如果我们直接从国家重点职业学校指定选手，他们的技能水平也绝对过硬，但这不符合技能大赛让所有人参与的宗旨。”王运河说。

　　近几年来，在全国职业院校技能大赛的示范作用下，上海、江苏、河南等全国各地广泛开展技能比赛，基本形成了“校校举办比赛、学生个个参与、教师人人辅导”的局面，技能大赛引领教学改革、促进校企合作的作用日益彰显。

　　不仅如此，大赛还为广大职校学生提供了一个展示技能、互相切磋的平台。参加烹饪比赛的广西柳州选手李丽燕说，参加高水平的大赛对她来说是一种动力，能鼓舞她在技能成才的道路上继续努力、不懈追求。

　　《中国教育报》2009年6月30日第1版　　

技能大赛拉近校企距离 老总现场选“千里马”

　　欧阳心力是中职组服装设计制作技能比赛的裁判长。“这次我来大赛当裁判，湖南派意特服装有限公司总经理要我帮忙留意优秀的选手，以后推荐到他们公司工作。”在欧阳心力看来，企业到技能大赛选拔技术能手，就好比是在上千万职校学生中引发了“鲇鱼效应”，通过现场招聘明白无误地告诉大家：“这样的人才我们需要”，以此来激励职业院校学生的成才目标向企业需求靠拢。

职业院校技能大赛：职业教育的奥林匹克盛会

　　3000多名中职、高职院校的学生“技能高手”，加上各省参加技能大赛的指导教师、职业教育装备参展人员和来自企业的大赛观摩人员济济一堂。6月27日，在天津开幕的全国职业院校技能大赛，会聚了近万名职业教育各路精英。本届大赛项目之众、规模之大、行业企业参与度之深，超过以往各届，可谓职业教育的奥林匹克盛会。

技能大赛带来的启示：职教照亮学生人生之路

　　第三届全国职业院校技能大赛开赛在即，各路人马正摩拳擦掌。技能大赛如何影响职业院校的学生？大赛对职业教育的教学改革有何影响？在第三届全国职业院校技能大赛到来之前，记者就这些问题进行了采访。

教育部关于举办2009年全国职业院校技能大赛的通知

　　教育部和天津市人民政府、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央和中华职业教育社等部门，决定于2009年6月27日至30日上午在天津市举办2009年全国职业院校技能大赛。［详细］

技能大赛成为职业院校“风向标”

　　半年前，当得知“3G基站建设维护及数据网组建”比赛项目由天津职业大学承办时，校长董刚“只好硬着头皮上”。因为，“3G”对高职院校来说还是一个全新的领域。

　　6月28日，在2009年全国职业院校技能大赛现场，董校长说，由于承办此项目比赛，“学校受益很多”。