落实“一线规则”直面重点难点

在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中，西南财经大学党委始终坚持边学习、边调研、边检视、边整改，紧密联系实际，深入调查研究，真找问题，找真问题，不断将主题教育引向深入。

深入一线察实情

连日来，学校领导班子聚焦11个调研主题，召开座谈会70场、实地走访260余次，发放问卷6127份，多层次、多方位、多渠道深入开展调研。教育部直属高校主题教育第十巡回指导组组长罗中枢，副组长黄宗明，成员王洪波、彭涛、陈小龙参加调研活动并作指导，对调研的思路、问题设计、调研工作给予充分肯定并提出指导意见。

党委书记赵德武坚持运用一线工作方法，沉下去了解实情，搞清楚问题症结，明确整改方向。先后召开7场座谈会，实地走访13场次，面对面交流140余人，听取24位二级党组织书记、6个机关单位负责人意见建议，听取党外人士意见；走进教师办公室、师生党支部、“双带头人”工作室，倾听一线师生心声和需求；深入大凉山深处美姑县，走访慰问贫困户，看望慰问研究生支教团学生；与校友座谈，共商学校改革发展；与温江区委、区政府商讨校地合作，商请解决师生关注的民生难题；走访慰问老领导、老教师和病困教职工16人次，送去温暖；坚持开展“七进”14次。

西南财经大学党委书记赵德武在会计学院召开调研会，对学校基层党组织建设进行调研，倾听师生心声和需求。

校长、党委副书记卓志坚持“多、广、深”，采取多种形式，深入一线，掌握实情，拿出实招。先后召开“学校‘八大改革与建设任务’人才培养专项推进落实情况”等5场座谈会，走访3个学院（中心）、7个职能部门，与14名学校处级领导、6名系所主任、34名师生代表、23名校友代表、4名行业代表进行调研交流；与重庆、天津、北京等当地校友会负责人、部分校友分别进行座谈交流；与89级返校校友召开座谈会；在调研期间坚持开展“七进”12次。

西南财经大学校长、党委副书记卓志召开“学校‘八大改革与建设任务’专项推进落实情况调研会”。

校领导分别结合各自分管领域，走访各职能部门和学院中心一线，举行多场教师和学生专场座谈和个别访谈，主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，奔赴凉山州美姑县、阿坝州金川县开展扶贫调研和对口帮扶工作，面对面座谈，“零距离”接触，听干部师生、听基层党员、听普通群众意见。

各二级党组织领导班子成员开展专题调研223项，召开座谈会403场，实地走访2611场次，个别谈话1167人次，校外调研117场次，开展问卷调查80次，发放调查问卷21137份。

聚焦问题不松劲

学校党建和思想政治工作存在哪些深层次问题？教师队伍建设改革面临哪些体制机制障碍？学校改革发展遇到哪些瓶颈性问题？师生反应强烈和社会关注的热点难点有哪些？在调查研究中，各调研组始终坚持问题导向、目标导向、效果导向，把发现问题、分析问题、解决问题贯穿全过程。

直扑一线、直奔重点、直面难题，把情况摸清楚，把症结分析透，聚焦问题开展靶向调研，成为各调研组的共识。大家聚焦重点难点，紧盯教师党支部作用发挥、学院综合考核“一把尺子量”、人才评价“破五唯”等难题开展调研，带着问题查实情、沉下身去听意见，着力解决“深层次、瓶颈式、障碍性、急忧盼”问题。

杜绝形式主义、官僚主义，既做到调研单位、调研问题“两个全覆盖”，又做到深入基层“不扎堆、不增负”。被调研单位和师生高度重视，认真准备，不回避问题，不遮掩短板，结合基层工作和个人实际，言之有物，有情况有分析，有信息收集有形势梳理，有问题聚焦有思路举措。

“这次调研是一次了解实情、检视问题的过程，是一次答疑释惑、指导工作的过程，是一次直面难题、回应师生关切、破解发展难题的过程。”赵德武谈到，“要坚持把调查研究贯穿始终，切实用好调研成果，推动学校主题教育取得实实在在成效。”

边查边改抓落实

在调查研究中，学校党委紧紧抓住真改实改这个关键，坚持边查边改，递进整改，着眼解决实际问题，把调查研究与履职尽责、推动落实学校“八大改革和建设任务”等中心工作紧密结合，形成贯彻落实学校第十三次党代会精神的实招、改革创新的高招、推动学校发展的新招。

一场场交流互动、思想碰撞的调研座谈，化为了推进学校改革发展的具体思路；一个个耐心倾听、虚心请教的面对面交流，化为了破解问题症结的办法举措。

学校党委按照“5+3+1”“18个是否”“4项调研重点”“巡视巡察及其它”等“四个问题系统”，建立起即知即改、集中整改、深化整改“三本台账”，明确学校领导班子及基层党组织整改任务。

既有住宅加装的首部电梯投入使用、学校劳动教育基地正式开课、校领导把食堂就餐卡送到退休教工遗属手中……第一批37项即知即改问题已经整改到位，第二批31项即知即改问题正在整改中。这一个个整改成效让越来越多的师生感受到主题教育带来的实实在在新变化。

如今，校领导牵头的11个专题调研正在汇聚为11份调研报告，一个个具体问题正在逐条逐项转化为整改意见，为检视问题、整改落实提供了重要依据，扎扎实实推动主题教育取得实效。