高教社《劳动教育读本》（高职版）出版发行

教育部职业技术教育中心研究所组织编写的《劳动教育读本》（高职版）一书，近日已由高等教育出版社出版，并在全国发行。     

2018年全国教育大会上，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，首次提出把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求之中，历史性地把劳动教育从传统意义上促进青少年全面发展的有效途径提升为重要教育内容，形成德智体美劳全面发展的教育体系，明确了新时代加强劳动教育的思想指引，引发了社会的强烈共鸣。

为了加强高职院校的劳动教育，《劳动教育读本》（高职版）一书应运而生。该书根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，由教育部职业技术教育中心研究所组编，八所“双高计划”建设院校共同参与编写的高职劳动教育新形态一体化教材。

全书共八个专题：崇尚劳动，掌握技能，传承精神，培育品质，尊重劳动：实现体面劳动的核心，从劳动锻炼走向工作世界，做新时代的劳动者以及拓展学习。通过“劳动认知”“案例品读”“话题探讨”“延伸探究”等栏目，帮助学生把握劳动教育的基本内涵，使学生理解和形成马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养劳模精神、劳动精神和工匠精神，培育遵纪守法、诚实守信等优良品质，做有职业理想、有本领、勇于担当的新时代劳动者。

该书既可作为高等职业学校劳动教育必修课程（不少于16 学时）的教材，也可作为相关企业员工培训的学习读物。书中劳模工匠案例典型，配套开发有教学PPT、电子教案等数字化教学资源，方便读者自学。

《劳动教育读本》（高职版）旨在加强高职院校的劳动教育，在落实劳动教育的过程中，坚持目标导向和问题导向相结合，重点关注“教什么、怎么教、怎么评、谁负责”，有针对性地解决实践中存在的“不想干、不愿干、不敢干、不会干”等问题。培养青少年尊重劳动、劳动人民和劳动成果，自我服务的技能以及认真、负责、创造性地对待劳动的态度，丰富青少年运用知识技能获得精神财富和物质财富的教育实践，帮助青少年提高合作劳动和独立劳动的能力，为劳动教育的深化和传播做一些有益的贡献。