“互联网+”赋能区域教育新基建创新应用研讨会在京举办

在教育信息化2.0时代的大背景下，当前教育信息化和区域智慧教育发展现状如何？如何进行区域教育高质量发展规划？当教育发展主题走向个性化发展新阶段，教育领域如何开展以“人的发展”为核心的实践行动？

近日，由数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心、北京师范大学教育学部慕课中心主办，中关村互联网教育创新中心、浙江省网易慈善基金会协办的“互联网+”赋能区域教育新基建创新应用研讨会暨公益行动启动仪式上，200余位专家学者共同探讨了区域教育新基建在教育信息化2.0时代的推进落地路径。

北京师范大学教育学部副部长王晨指出：“当前教育发展已经进入系统性、深层次变革的阶段，‘互联网+’赋能教育变革实践发展迅猛，互联网教育生态快速成长，‘停课不停学’增强了信息技术深度教育赋能变革的实践力量。”

教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山认为：“要面向教育高质量发展需要，以信息化为主导，坚持技术迭代、软硬兼备、数据驱动、平台聚力、协同融合、价值赋能的原则，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面，加快推进教育新基建、服务新需求，促进线上线下教育融合发展，推动教育的数字转型、智能升级和融合创新。”

网易有道高级副总裁金磊表示：“网易公益在教育领域一直扎根于教育公益扶贫，从之前的‘一块屏’到今天的教育新基建公益项目，我们一直坚持依托科技手段助推教育均衡，赋能学习者和教育工作者。”

据了解，“教育新基建”文件提出，到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。这为教育行业的未来带来了无限可能：智能升级、融合创新，推动各类教育资源边界开放、融合，并以区域“互联网+”开放生态建构新样态。