孩子当年选择上职校是对的

“小城不大，风景如画。”有着“省级生态县”称号的佳木斯市桦南县被评为“黑龙江省美丽乡村建设先进县”。初夏的小城刚刚退出贫困县序列，处处生机盎然，如同野外蛮长的灌木刺五加一样，茂盛，鲜嫩，叶片翠绿可食。

由5所学校合并的桦南县职业技术教育中心学校坐落在县城的中心位置。这所首批国家级重点中等职业学校有着24年的历史，是周边市县百姓眼里的“好学校。”

“现在看，孩子当年选择上职校是对的，学了技能，找了好工作，改变了整个家庭。”看着当年十五六岁、带着“差生”标签的自家孩子在职校几年后脱胎换骨的变化，学生家长高华既感慨又感激。

“努力创办职业教育优质特色学校”是桦南县职业技术教育中心学校办学秉承的终极目标。立足市场、产学结合、多元办学、服务社会，坚定的理念让这所千人校的全体师生凝神聚力，获得了“中高职衔接贯通培养工作突出贡献奖”、“国家级职业教育和成人教育示范县”等一系列殊荣。

荣誉的背后是全校139名教师对1050名在校生付出的努力与爱。

“职校的生源大多是中考不理想、抵触学习的孩子，我们从一入学的坐立行走规范他们的习惯，提出了高一养成教育、高二理想教育、高三成才教育的理念，通过三年分阶段、分层次的教育防止‘掉头’。”教务科科长许云辉说。

“三有”、“四备”、“五精心”是这群平均年龄40岁职校教师的基本功，每一天、每一节课都要认真遵循、对标。

“人在一起叫聚会，心在一起叫团队，每个专业的老师心往一处想，劲儿往一处使，最终教学的宗旨就是力争让每一名学生的每一节课都有收获，在校三年后让学生成为想升学有基础，想就业有本领，想进一步深造有潜能。”许云辉说，学校教育既要注重过程，更要注重效果。

提起往事，高二学生孙玉颖、杨延升、张鑫淼，高一学生胡伯霏、杜凯文，都有一段中考不如意的灰色记忆，失望、厌学、混日子，怀着破罐子破摔的心情走进学校，在班主任的耐心、爱心、精心呵护下，这群事事满不在乎的青少年渐渐变得懂规矩、识大体、知感恩。

“学校很多是单亲家庭的学生，淘气、叛逆、脆弱、敏感，但都友爱善良、充满正义感，很在乎老师对他们的付出，他们需要的是认可和尊重，渴望平等对待。”2012年入职的青年教师徐雅琳说。她心存感激地告诉记者，2017年她怀孕期间上课，孩子们都变得很安静、认真，特别能体谅她的辛苦。

“孩子们的品质都是好的，关键在于怎么教育。”学生科科长李建国有着16年德育工作的经历，让学生在丰富多彩的活动中树立自信心、养成好习惯、塑造好形象是他的经验之一。经过多年的努力付出，那些扣在职校生头上的“学困生”、“双差生”的帽子渐渐被摘去。

“教学、环境两手抓，两手都要硬。” 桦南县职业技术教育中心学校校长鲍海峰在学校管理上是一把好手。他说，学校开设的10个专业都有配套的实验室、实训室，4万平方米的畜牧兽医特色养殖基地、10万平方米的现代农艺高科技示范园、汽修专业2000平方米的汽车检测线，与曙光牧业、鸿源集团等单位联办10个实训基地，是学生参加实践的强有力保障。学校去年加入省畜牧兽医职教集团和黑龙江农业经济职教集团，既达到与高职院校的直接对接，又为学生升学及就业拓宽了门路。

“做强职教强产业，做好职教惠民生。”桦南县职业技术教育中心学校不但是中考失利学生们的“救星”，还是那些贫困家庭的“救命草”、就业转移输出的服务站。

2015年，桦南镇民富村肖兆香遭遇“灭顶之灾”，丈夫病逝、留下20多万元外债，44岁的她一度轻生。2016年底，桦南县职教中心学校开展育婴员“全免费”技能培训的消息让她看到了希望。经过15天全封闭式理论、实操学习，以优异的成绩结业，被推荐到北京一家公司就业，现在每年有着7万多元收入的肖兆香有了生活的希望和信心。

仅育婴员和养老护理员培训班学校已开办43期，有1124人通过佳木斯市职业技能鉴定中心考核结业，45%的学员实现了就业。阳光工程培训、农村劳动力技能培训、下岗职工再就业培训、在岗职工继续教育培训……学校承揽了诸多免费培训工作，每年培训1万多人，用学识和技能彻底改变了他们的人生，阻碍了贫困的代际传递。

“培训一人，就业一人，脱贫一家，获益一生。”在桦南县转移就业技能培训基地，红色的条幅在阳光下熠熠生辉，闪着希望。鲍海峰说，省部共建试验区试点县和国家职成教育示范县的创建是桦南职教发展新的里程碑，也是桦南农业产业转型升级的动力源，更是桦南精准扶贫的助推器。（本报记者 曹曦）