“筑爱彩虹线”融合教育师资公益培训举办

中国教育新闻网讯（记者 余闯）“早发现、早干预、早融合是自闭症儿童康复的关键，抓好自闭症儿童6岁以前的康复，可以改变他们60年的人生。”10月25日，全国“筑爱彩虹线”启动仪式及融合教育师资公益培训会在北京市朝阳区残疾人职业康复中心举办，中国残疾人康复协会常务副理事长兼秘书长许晓鸣现场如此表示。

近年来，国家提出大力发展残疾人事业，加强残疾康复服务，促进自闭症早期发现和干预。发展融合教育能够帮助残疾人全面发展和更好融入社会，推进教育公平，保障和改善民生，构建社会主义和谐社会。

此次活动由北京青爱教育基金会指导，北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金和北京筑爱融合教育研究中心主办，金色童年双语幼儿园协办，旨在进一步提升融合教育幼儿园、普通中小学随班就读班级教师，以及特殊儿童康复机构和特殊教育学校工作人员专业理论和实践水平。

“融合教育是教育发展的必然趋势。普通教育只有敞开胸怀，接纳自闭症等特殊需要儿童，才能真正实现教育理念和实践的现代化。”教育部体育卫生与艺术教育司原副司长廖文科说。北京青爱教育基金会理事长张银俊表示，应清醒认识自闭症的长期性和持久性，树立扭转病情的信心，从融合教育角度采取正确训练措施，科学规划孩子的一生。

活动现场，北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金与内蒙古自治区乌兰察布市察右后旗签署融合教育专业援助战略协议，通过发起“筑爱彩虹线”自闭症儿童早期筛查项目、援建融合教育专业，帮助自闭症儿童尽快发现、尽早治疗，还他们一个多彩的世界。专项基金秘书长兰若呼吁全社会来关心和支持自闭症儿童，共同推动融合教育发展。