孩子“宅家”闹情绪怎么办？安徽省天长市党员教师在线关怀学生

“老师，我想出去玩，在家太闷了……”近日，安徽省天长市十八集小学语文教师康志成接到学生晓萱的电话，“爸爸妈妈不允许我出去，心里烦躁。”电话中的晓萱情绪很低落。

“晓萱，你不要着急，慢慢说，老师可以帮助你……”康志成细心安慰着。

晓萱的爷爷是近期从武汉疫区返乡人员，经过校方摸排，晓萱的爸爸与其接触密切，镇上立即安排其全家隔离14天。一个6岁的孩子天性活泼好动，现在一下子要忍受这么长时间的约束，对疫情防控知识又似懂非懂，不免觉得紧张、烦躁、无助。

“你一直就是一个很听话的孩子，要多听爸妈的话，多听老师的话，我们一定会很快消灭病毒，回到正常生活。”康志成打开了手机视频，娓娓劝导。

“孩子的情绪我来管。”从那天起，康志成和晓萱约定：每天上午9点开始视频通话。视频中，康志成耐心教晓萱画画，给她讲名人故事，让她观看励志短视频，还告知她如何戴口罩、预防传染……俨然成为晓萱的“代管家长”。

“我是一名党员，也是晓萱的老师，孩子有需要帮助可以直接找我。” 不知不觉，14天的隔离期结束了，面对晓萱一家再三的感谢，康志成始终表示这是自己的责任。

“孩子‘宅家’闹情绪怎么办？”疫情来袭后，孩子父母的担心，一直牵动着天长广大党员教师们的心。面对停学在家、不服家长管教的“熊孩子”，像康志成这样“挺身而出”的党员教师典型不断涌现，爱心故事持续上演。他们主动请缨，通过电话、QQ、微信、空中课堂等多样化线上网络平台，全员、全天候、全方位给予学生心理关怀和学习辅导。

（中国教育报-中国教育新闻网记者 方梦宇 通讯员 丁兆安）