山西 ：精彩“网课”激发学生内生动力

中国教育报—中国教育新闻网讯（记者  赵岩）“壁上乾坤”“楮墨增华”“陶冶三晋”......2月12日，随着山西省电化教育馆联合山西博物院推出的“乐享线上博物馆 健康快乐你我他”专题教育页面上线，该省中小学师生可在线“走进”山西博物院，通过360°全景线上展示，轻松认识文物、欣赏文物，学习了解和感受山西悠久璀璨的历史文化，“在家上课”的内容变得更加丰富多彩，学生学习积极性极大提高。

疫情发生以来，为做好延期开学期间中小学教育教学管理工作，山西省教育厅先后印发《关于全省中小学校在疫情防控期间开展网络教学的指导意见》、《关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”网上教学有关工作的通知》科学指导各地各校统筹安排好延期开学期间中小学教育教学管理工作，实现延期开学期间“停课不停教、停课不停学”，确保特殊时期教育教学管理工作有序有效推进，给学生提供一个健康安心的学习环境。

“没想到这样上课注意力集中，效率还挺高，感觉很新鲜！”2月1日中午12点，刚刚在线上完化学，英语两门课的太原12中1701班学生孙钰坤告诉记者。

当天上午八点， 太原市教育局启动了“在家上课”行动计划，全市73所学校高三年级利用直播平台开展在线复习教学。2月6日上午又组织全市中小学校除小学1-3年级外所有年级，在维持现在教学结构基本不变的基础上，围绕疫情防控、科学安排学习生活和锻炼开展线上教学试播。据统计，目前全市中小学直播上线学校725所，开播课堂1.98万个，上线人数达130万人次。

大同市教育局利用大同基础教育网资源平台与大同教育电视台“空中课堂”为全市中小学师生备课、预习、复习等提供在线教学服务。资源平台涵盖中小学12个年级、35个全学科，300余个版本，每周更新8000条以上。

考虑到农村地区与贫困学生可能面临的网络与硬件条件，晋中、阳泉市一方面提供“市级兜底”服务，通过视听网“空中课堂”APP与广播电视教学提供基本的课程教学资源；另一方面统筹各地信息化发展情况，出台指导意见引导组织各县区引入第三方技术，多措并举做好农村学生与贫困学生在延迟开学期间的教学与课程资源服务保障。

“我们坐在家里就能听到到山大附中的老师讲题，感觉特别好。”1月29日，山西教育信息中心将精心录制的近10年以来的高考试题讲解视频软件通过公益网络教学平台呈现给全省高三学生，每天在线观看人数达8万人左右。

针对高三学生面临高考，学生和家长容易产生顾虑的实际情况，山西各地纷纷组织高中各科优秀教师充分利用网络直播平台、“空中课堂”全面开展对高三年级的直播教学，为高三学生在家可持续学习、高质量复习提供支持。

运城市教育局依托智慧教育平台开展远程网络直播教学，从2月1日起对全市高三年级进行直播教学。全市共有41所高中、466名教师参与在线直播教学活动，累计播出1151节课程（平均每天192节），在线学习学生达到198024人次。

组织45名优秀高中各科教师，每天开课3节，采取上午直播，下午复播的方式进行教学。临汾市教育局在全市范围内开启的高三年级网络课，目前已有10余万人次学生观看学习。

不仅如此，晋中、运城、长治、吕梁、朔州、晋城等地还积极组织心理咨询师为广大师生提供热线服务，有效缓解了疫情防控期间师生和家长的顾虑。

“我觉得网课没有那么枯燥，既可锻炼我们自律，也满足了我们更多的学习爱好”。按照省教育厅“积极倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，增强学生爱党  爱国爱人民爱社会主义的思想情感，弘扬社会美德”的要求，2月2日，《古典诗词与家国情怀》《化学与生活》《急救基本知识与技术》等一大批弘扬中华文化、爱国主义精神以及关于食品安全知识、急救知识、急救技能等选修课程由山西省电化教育馆在山西基础教育网向全省初中、高中学生推出，进一步丰富了广大学生的学习资源，提高了他们的学习兴趣。

“有了知识才不会害怕疾病，才有本领去帮助别人”2月12日，山西省在线推出全省小学生“德育课堂”系列动画，这套以《中小学德育工作指南》和最新部编版《道德与法治》教材为依据编制的174集系列动画短片，以同龄人的视角，贴近生活的情节，多维度、形象化引导孩子健康生活学习，深受孩子们欢迎。

丰富多彩的“网课” 不仅调动了学生的学习积极性，也极大激发了全省广大师生的爱国热情。

向国旗敬礼，向抗疫前线的“逆行者”致敬。2 月 10 日，太原市“在家上课”行动直播课堂全面启动，太原市新建路小学少先队员们举行了别开生面的网络开学典礼；

在运城市理想学校,广大教职员工纷纷捐款，献出自己的一份爱心；

“加油中国、加油武汉”来自忻州市实验中学的同学们以诗歌、手抄报、绘画等方式表达对一线工作人员的敬佩，为战胜新冠肺炎贡献自己的力量......

部署有力、推进有序。目前，山西11个市和各县多级联动、因地制宜，充分发挥本地优质教育资源和公共服平台、智慧云平台优势，向广大学生推送优质课程，实现各学段学科学生全覆盖，为“停课不停教、停课不停学”提供了坚实的资源保障，为确保疫情防控新学期推迟开学做好准备。