错峰有序 安徽高三学生今日返校

中国教育报—中国教育新闻网安徽4月7日讯（记者 方梦宇）4月7日上午，安徽高三年级学生正式返校。“错峰”和“有序”成了不少学校的关键词。

“体温测量正常，请进校。”7点20分，合肥市十一中大门口，高三学生戴着口罩，排着队，经过无接触测温仪的检测，陆续进入校园。

记者观察到，学校入口处设有一个“留观室”。若是监测到学生入校时体温异常，就会由学校医务人员安排至观察点稍作休息并进行体温复核。“体温异常也可能是因为赶路导致运动量大，或者心理紧张，这样稍作休息就会恢复正常，正常后就可以安排入校；如果体温还是异常则按照应急程序送医。”该校负责人说。在员工通道，教职员工入校除了要测体温外，还要扫健康码，确保万无一失方可进校。

根据提前安排，合肥八中高三学生从早晨6：30后按班级、按时间错时有序返校。返校后，学生一天要进行三检，同楼层班级课间学生要有序如厕，不得拥挤聚集；体育活动时服从老师管理，分时段，分区域；跑操、升旗仪式和眼保健操暂停；住校生分批次分时段洗浴，生活部安排按时按楼层错时洗澡。

为减少与外界接触，安徽在学生返校后采取封闭式管理。从入校到放学，学生不能外出。在食堂就餐环节，各校食堂对师生就餐设定安全距离；没有食堂的学校，则采取政府配餐、送餐的方式，将饭菜装入盒内，安排学生错峰分散就餐。   

按照不超过40人组建临时授课班的要求，安徽不少学校积极发挥智慧校园优势，划分A、B班，通过实时转播实现小班化教学。

合肥七中利用高二年级教室，将每个班级均分成A、B两个班，每个班级25人左右，利用智慧课堂技术平台，教师轮流在A、B班现场授课，通过实时转播，确保A、B两个班级由原班教师同时授课。

目前，安徽各校都把返校前的线上自学和现在回归线下教学的衔接放到了核心位置。

回归校园后，安徽高三学生将进行一场全省范围内的联考，以检测一段时间以来在线教学和学习效果，帮助查缺补漏。

“学生在学习、生活能力与水平上的差异不是线上教学才有的，但线上教学可能会产生新的差距与差异，因此准确把握学生在线上学习中的表现是保障教育教学取得实效的关键因素。”合肥市教育科学研究院相关人士介绍说，各学校在开学复课之初，将通过调查、作业检查、评测、访谈、数据分析等方式诊断线上教学效果。建立并完善科学评价体系，分年级、分班级、分学科对每一个学生线上学习情况建立学习档案，以使线下教学更符合学生实际。