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湖南隆回:局长当“考官” 校长当“考生” 深入督查“双减”工作

发布时间:2022-01-18 作者:肖大松 刘苏美 阳锡叶 来源:中国教育新闻网

中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 肖大松 刘苏美 记者 阳锡叶)“为什么国家要制定‘双减’政策减轻校外培训负担?”“你们学校是如何减少作业总量提高作业质量的?”1月14日,湖南省隆回县教育局党委书记、局长刘向华,来到大水田乡中学,当面考核该校校长“双减”政策知识。

近日,该县教育局班子成员分成五个督查组,深入各学校督查“双减”及“五项管理”工作。督查组采用问答、抢答等形式,对各校校长“双减”及“五项管理”政策掌握情况进行现场检验。局长当“考官”,校长当“考生”,切实抓住“关键少数”,提高了全体管理人员及全县教师对“双减”工作的理解力和执行力。

据悉,为减轻学生校内作业负担,隆回县打出四套“组合拳”,大幅度减轻学生作业负担。打好“改”字组合拳,通过教学常规的落实、课堂教学的改革、老中青教师的互相帮带等,整体提升课堂教学效益,使学生“正餐”吃好吃饱。打好“优化”组合拳,优化作业设计、切实减轻作业负担。打好“考试改革”组合拳,改进考试制度,严格控制考试次数,降低考试难度。打好“课后服务”组合拳,实施课后服务全覆盖,根据学生需求量身定制课后服务“菜单”。

为整治无序校外培训,该县建立摘牌子、搬桌子、罚票子机制,全县28所非法学科类培训机构第一时间关停;抓住双休日、法定节日、寒暑假等关键时间节点频繁突击暗查;强力推进校外培训机构“营改非”工作,强化校外培训机构预收费监管。

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