【两会观点】胡卫委员：确保学生课间十分钟充分休息

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者　梁丹　董鲁皖龙）据了解，一些中学出于责任或成绩的考量，教师通过拖堂、早进或抢占的方式占用学生课间休息时间。为此，全国政协委员、上海市人民政府参事胡卫建议，要通过优化课前方案设计、探索课后补差辅优、做实责任保障机制等，保障学生的课间休息时间。

胡卫表示，建议教师在课程设计中，确保课内讲完关键任务，将非重点、较耗时、需课后多次训练的内容，在课堂短讲但以课后作业的形式让学生温习。

针对通过拖堂为学生解疑答惑的问题，胡卫表示，可利用中学的课后延时服务开展辅优补差，对“吃不饱”的学生进行辅优，对学习有困难的学生进行补差。

此外，胡卫建议加强各级责任制，将抢占课间时间纳入考核体系。具体而言，在监管层面，可由所在区域的教育局副局长牵头负责；在学校层面，可请副校长牵头，由年级组长作为责任主体。“可在日常巡查的基础上，采取提醒、警告、通报、处罚等方式，夯实保障学生课间休息的校方责任。”胡卫表示，对再三提醒仍未改正的教育主体，可考虑取消其组织和主要领导的年度评优资格并给予警告、通报。

除了开展监管在线调研、保证学生课间休息时间外，胡卫表示，还要提升创新分享能力，鼓励校方、教师共同谋划、探索新方法、新举措，实施“比学赶超”行动计划，以互联网形式加快相关经验分享，通过网络评选形式，对输出优秀经验的单位和个人实施嘉奖。