河南：把中华优秀传统文化教育融入学科教学

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘肖 见习记者 庞珂）记者近日从河南省教育厅获悉，《河南省中小学中华优秀传统文化传承发展工程实施方案》印发。方案明确，要把中华优秀传统文化教育融入学科教学。

方案指出，进一步加强新形势下中华优秀传统文化传承发展，不仅要开展中华优秀传统文化教育，也要开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，培养中小学生做知荣辱、守诚信、明是非、敢创新的中国人。

方案明确，要把中华优秀传统文化教育融入学科教学，语文、历史、道德与法治等德育相关课程，要深入发掘和强化传统文化知识内容；音乐、美术、体育等课程，要与中华优秀传统文化教育紧密结合；数学、物理、化学、地理、生物、外语等课程，要结合学科特点，选择有关学科领域典籍、人物故事等方面的内容。

方案要求，各地各学校要深入开展中华优秀传统文化主题活动，充分发挥传承学校和实践基地的育人作用，全面提升师资队伍中华优秀传统文化教育水平，加强相关教育教学研究工作，并推进优秀数字文化资源运用，充分推动广大中小学生增强文化自觉，坚定文化自信。