作文怎么写 老师来示范：稳施本手，静待妙手

编者按：2022年全国高考作文题目引发社会关注，如何写出高考作文佳作？如何提升考场写作水平？为此，针对今年各卷作文题，中国教育报课程周刊约请一线语文教师写“示范作文”，以期对今后的作文教学有所启发。

■作文怎么写 老师来示范·全国新高考1卷

君可闻，“七天练就一手好字”的书法班速成宣传语；君可见，自媒体平台所谓“大家”挥毫泼墨东施效颦的滑稽相。君更叹，如今此等丢弃“本手”，盲寻“妙手”，惨落“俗手”的现象已是数见不鲜了。

浅思，求妙之心本无可厚非，一者心存宏愿，渴望超俗；二来积极创造，肯动脑筋。细想，其心浮气躁、常存侥幸、好高骛远、急功近利之态可见一斑，其不走常路而自入迷途，不寻规律而生吞活剥，贻笑大方的结局是可想而知的。只盼着其能减些小聪明，多些大智慧，惟有回归“本手”，循序而渐进，方达妙笔生花之境。

书者初悟字如其形，苦练横竖撇捺，临遍名品；再悟字如其人，潜心涵养心性，端正接物；终悟字如人生，恣意倾吐怀抱，徜徉妙境。以一笔一划、一言一行为本，可至心生丘壑、大江奔流之妙，若没这“写干十八缸水，三十年不下楼”的“本手”苦练，何来兰亭“妙手”千载传的美名，此谓持正而创造，守本而致妙。

坚守“本手”，绝非墨守成规，不知变通。守本者持正，择大道而直行，不误入歧途；守本者怀远，聚静气而持恒，不轻言放弃；守本者人从，修文德而泽后，不盛气凌人。二王、欧、虞、褚、颜诸家莫不如此，学艺也好，求知也罢，操千曲观千剑，不历万苦，独上高楼，终难一朝悟罢，云开月明。无本之妙，虽运气偶得，却无持久之效，更增浮躁之气；本固之妙，信手拈来，表面随性洒脱，实则有迹于心，源深流远，根固叶茂。

诚然，妙手超绝难寻，往往可遇不可求，但若只是看到其偶然性，便会走向投机之一隅，漂浮于空阁的幻梦。书棋如此，人世亦然，时代青年目光所及皆是创造发展、日新月异、民族复兴、繁花似锦的绝妙图景，有棋逢对手的压力，也有棋高一手的期待，但我们必须清晰地看到，时代既需要敢为先锋的建构者，更需要洞悉全局，坚实稳固的筑基者，望我们能在喧闹声中保持清醒，能在怀疑与解构中坚定信念，不因棋局迷离望而却步，躺平落俗，保持统观全局，稳健落子，气定神闲的姿态。

一笔一划写好一手字，一步一目下好一局棋，慢慢来，稳施“本手”，静待“妙手”。

（作者单位系江苏省扬州市仙城中学）