河南：列出27项负面清单，为教育评价改革划定红线

中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者 庞珂）近日，河南省教育厅印发《关于贯彻落实〈深化新时代教育评价改革实施方案〉工作的通知》，对深化党委和政府教育工作评价改革、学校评价改革、教师评价改革、学生评价改革和用人评价改革作出全面安排部署，同时聚焦堵点难点，特别是列出包括严格禁止类、克服纠正类、控制限制类等27条禁止事项负面清单。

方案指出，要建立市县党委和政府定期研究教育工作机制，党政主要负责同志要定期深入教育一线调研、联系学校，年终述职必述教育工作，每学期至少为师生上1次思政课。坚持正确的政绩观，不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩。

方案明确，要强化家校合作，将家校联系情况纳入中小学教师考核内容，高校党委书记、校长每学期至少给学生讲授4个课时思政课。将中小学生学习艺术类课程、参与艺术实践活动情况纳入学业要求，逐步将高中阶段美育评价纳入高中学业水平考试范围。要重点评价职业学校毕业生就业质量、“双师型”教师队伍建设等，探索建立河南特色职业教育竞赛制度。

负面清单为全省教育评价改革工作划定红线，明确严格禁止公布、宣传、炒作中高考“状元”、高分考生和升学率等；克服纠正唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子和重科研轻教学、重教书轻育人等；控制限制教育评价活动数量和频次，减少多头评价、重复评价，切实减轻基层和学校负担，严格控制以考试方式抽检评测学校、学生等。