2022宁夏农村学校科技教育研讨会召开

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张贺）日前，宁夏银川市西夏区第十八小学五年级的学生迎接了一场“头脑风暴”，通过积木搭建一把钥匙开启来自华为的“科技宝盒”。看似简单平常的积木搭建，需三人一组进行合作。学生要依据图纸搭建开启宝盒的钥匙：“观察员”负责观察钥匙形状特点，“传递员”把得到的信息传递给“建造员”，“建造员”最终用积木组装钥匙。

如何看懂三视图？如何精准定位每个组件的位置？如何把自己看到的钥匙形状准确地描述给队友听？在搭建过程中，学生的协作能力、动手能力、思维能力都得到优化。

这样的课程已在西夏区第十八小学生根开花。据了解，2021年华为正式发起科技小学堂项目，结合华为在信息通信技术领域的创新实践和知识，开发系列化的科技课程，并通过项目化的学习方式，跨学科的教学模式，启发乡村学生好奇心和探究心，提升乡村老师科学素养，开启科技启迪之门。

2021年下半年以来，该项目陆续在银川多个农村小学落地。据悉，今年2月，华为与宁夏大学签署“横向课题”合作协议，科技小学堂项目在宁夏银川市西夏区南梁小学、中石油希望小学、华西希望小学等5所学校落地，共234名学生受益。2022年秋季学期，计划在宁夏和江西共20所学校39个班推广，覆盖约2000名学生，以科技力量助力基础教育高质量、内涵式发展。