教育心语
•人本是教育的原点,求是是教育的遵循,创新是教育的动力。
•让“睡着的人”醒来,让优秀的人有舞台,让奉献的人受关怀。
•无限相信学生的潜能,无限相信教师的智慧,无限相信家长的力量。
•应试能力也是一种素质,不要把质量和素质对立起来,它们是你中有我、我中有你的有机体。
•素质教育就是我们的目标,质量只是我们实施素质教育过程中必然要得到的奖赏。
•质量是全方位、多层面因素交互作用的结果,抓质量要树立全员质量观、全系统质量观、全要素质量观。
•家校良性互动是一个地方百姓之福,家校对立矛盾是一个地方百姓之祸。优化家校关系才能最大限度让孩子受益。
•教育统筹推进过程中要着眼于全面。抓质量,回应社会关切;抓素质,回归教育本真;抓安全,确保长治久安。
•做教育不能折腾,要坚守教育规律,抱定“功成不必在我,成功必定有我”的信念,久久为功,驰而不息。做到坚定方向不动摇,持之以恒不懈怠,埋头苦干不张扬,攻坚克难不畏惧。
《中国教师报》2019年01月16日第14版
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