与民办教育发展“小趋势”共振

本报讯（记者 崔斌斌） “无论何时何地，我们都坚定一个信念：做有底线、有良知、有尊严的教育。”在集体诵读《办学人的8条约誓》的热烈气氛中，4月18日，由中国教师报、华樾（北京）科学技术研究院主办的第四季民办教育“问策转型”思享汇在江苏省昆山市拉开帷幕。

“远见演讲”是本次活动的“重头戏”，与会专家围绕民办教育发展趋势等主题展开探讨。

“2019民办学校发展总体趋势是规范中适度发展。”在河南民办教育共同体理事长王红顺看来，2019年是民办学校深度转型元年——从抓住机遇走向深度创新，从过分依靠资源走向依赖技术提升内涵，从过去与公办被动错位到现在的主动错位……

要想办好民办学校，董事长与校长关系的“小趋势”至关重要。

“办好民办学校的关键，是董事长与校长的良好合作关系。”上海新纪元双语学校校长李海林认为，与董事长处理好关系的根本是把学校办好。具体怎么做？李海林强调，办好学校的一大关键就是明晰投资方和管理方的权力边界。

对此，江苏昆山前景教育集团董事长张雷认为，董事长与校长、管理层要达成价值观层面的共识，这其中建设规则很重要，最终目标是要“建设人心”。“成就他人，成就教师，成就孩子，这样反过来也能成就学校。”张雷强调。

除了民办教育发展这一话题，语文阅读也是本次活动重点关注的内容。

我们的语文将走向哪里？基于中高考改革的大背景，特级教师、华樾（北京）科学技术研究院教研部主任潘继云认为，“阅读是语文课堂转型的关键，阅读的力量能够影响一个孩子的一生”。

在潘继云看来，“语文主题学习”是将课外阅读课内化的一种解决方案。它通过转变传统的教师讲得累、学生学得苦的语文教学方式，探索出一条符合语文学习规律的教改之路。

作为鲁迅研究者，北京鲁迅博物馆常务副馆长黄乔生也很重视语文阅读，尤其是“阅读鲁迅”。

“鲁迅的文章是出了名的难教难学，我们要把学生的能动性调动起来，这样学生的学习活了，思想活了，鲁迅的形象也活了。”黄乔生说。

“两天的学习让我感触很深，当校长之初我就在思考要培养什么样的学生。我要办一所学生喜欢的学校，一所为孩子青春留下美好记忆的学校……”活动结束后，河南省夏邑县红旗实验中学校长董须社发出感慨。

民办教育“问策转型”思享汇是由中国教师报发起、华樾（北京）科学技术研究院支持的一项公益活动，是专为成长型民办学校量身打造的深度转型学习平台。此前曾在北京市二十一世纪国际学校、江苏省徐州市华杰实验学校等地举办。

《中国教师报》2019年04月24日第2版