成长的足印

每个人的生活都会留下一串串足迹，迷惘时的踉跄，追寻时的坚定……

1993年毕业后，我被分配到甘肃阿克塞。孤身一人乘车10多个小时，虽然已做足了心理准备，但这个偏远、落后的小县城还是超出了我的想象。

那一年，我的心中满是失望。学校图书馆的书已被翻完，街头一个小摊前，我突然发现了《青年文摘》。暗夜中，窗外是呼啸的寒风，我却出神地阅读着：“命运是公平的，没有什么是值得抱怨的，如果有，那么应该抱怨我们处理生活的方式。”

呼啸的风声渐趋柔和，雪水消融。慢慢地，我调整了心态，在快速适应教学的同时不忘学习。经过努力，我得到前往天津教育学院进修学习的机会，十分珍惜并学有所得。

之后，县城整体搬迁。新的地方，一切从头开始。那几年，最多时我教初三、高三两个班的语文课，担任班主任，兼任语文教研组长，还担任学校办公室主任。

2000年开始，我先后被评为酒泉地区教育系统中学语文骨干教师、酒泉市教育系统高中语文学科带头人……渐渐地，我满足于所取得的成绩。某天深夜，《青蛙之死》一文像针一般刺痛了我。虽然是一篇“心灵鸡汤”，但正点出了我的问题所在。我想，我就是那只青蛙，如果再不跳出去的话，就会在温水中慢慢失去知觉。于是，我选择重新拿起书本。

这个时期，正是信息技术快速发展的时期。我买了许多计算机方面的书籍和杂志，系统操作、办公应用、图片处理、音视频制作……纷纷学了起来。可以说，网络为我打开了一扇窗。2006年，我制作的多媒体课件荣获第九届全国多媒体教育软件大奖赛甘肃赛区三等奖。

网络学习让我掌握了一定的信息技术，但也产生了一些负面影响。我变胖了，且渐渐变得不爱与人交往。看着朋友有的转行，有的因年龄渐长而甘于现状……我怅然若失。

重翻旧书，台湾作家郑明俐的《走在诱惑的路上》告诉我：“也许有一天，你疲累不堪躺着喘气时，突然发现半瓶墨水早已透支过甚——赶紧调整舟筏，弃甲丢戈，还我读书人原身。”

我豁然开朗，翻开书本，多日紧皱的眉头终于舒展。

我喜欢与孩子们在一起，喜欢看着他们成长成才。有的学生走出了阿克塞，到了外面更广阔的天地；有的学生学习归来，成长为行业的骨干……

感谢书籍，感谢学习，让我没有迷失自我。现在，我是一个幸福的老师。

（作者单位系甘肃省阿克塞县中学）

《中国教师报》2019年09月25日第9版