问题

江苏李老师发来邮件说，小紫是一个性格大大咧咧的孩子，平时只看到她笑，那天小紫却哭了，因为历史老师用手指戳了她的头。事情发生后，李老师在学生中进行了调查。原来，小紫的历史任务单预习部分一片空白，所以历史老师戳了她几下以示警告。其他学生说，这是历史老师的习惯性动作。

李老师与历史老师谈及此事，历史老师说小紫是好学生，预习没有做就批评了她几句，没想到她会有这样的反应。自始至终，历史老师没有提自己用手指戳小紫的头一事。现在，李老师担心小紫对历史学科的学习态度变差，想与历史老师沟通，却又担心产生矛盾。

班主任应该如何与科任教师沟通，联手做好教育教学工作？如果你是当事者，将怎样与历史老师沟通？

《中国教师报》2019年11月20日第10版