2020本报公益活动助力区域课改

区域课改·公益诊断

游学形式：标杆考察+专家会诊+自然开慧

游学特征：现场体验+问题解决+内在成长

游学价值：考察教育管理改革标杆区域    专家会诊区域教育发展个案    重新定位区域教育发展战略

教育局长·公益游学

活动形式：专家调研+专家会诊+反馈报告

活动价值：专家进校基于问题现场指导    专家会诊基于区情寻求突破

专家反馈基于行业规划设计

联系（同微信）：18611016809  18610378011

《中国教师报》2020年01月01日第14版