特殊时期需要进行特殊的学习,特殊学习需要有特别的课程。无论是在线学习课程的适切选择,还是疫情背景下的课程设计,都成为这个特殊时期的特别话题。教育工作者需要以课程思维设计教学,以特别行动深化教育,让习惯了窗内读书的学生更好地发现窗外的世界,了解生命的意义。
《中国教师报》2020年03月04日第11版
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