一场疫情导致的大规模在线教学可谓让人欣喜让人忧，既让人们发现了技术深度改变教学的可能，也让人们窥见了当下的“教育之短”。本期推出的一组文章又揭示了哪些问题，给出了什么样的解决方略？请看——
《中国教师报》2020年03月18日第4版