教研部门变“高高在上”为“重心下移”，是提高教研实效的必然选择，也是教育“放管服”改革的应有之义。在新时代，教研的高效开展不是“一厢情愿”，而是“上下联动”，这是教研体系高效运行的基本需求。
《中国教师报》2020年04月22日第14版