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教研部门变“高高在上”为“重心下移”,是提高教研实效的必然选择,也是教育“放管服”改革的应有之义。在新时代,教研的高效开展不是“一厢情愿”,而是“上下联动”,这是教研体系高效运行的基本需求。
《中国教师报》2020年04月22日第14版
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