中小学校如何利用有限的资源实施好劳动教育？基于不同发展现状的学校如何通过劳动教育成就学生最美的成长？周刊继续锁定劳动教育的课程思考，推出相关思想成果和实践案例。
《中国教师报》2020年06月24日第6版