“三边”学校是指广大地处山边、水边、田边的学校，从某种意义上说，这类学校是中国乡村教育的突出代表，更是教育脱贫攻坚战的重点领域。为了办好“三边”教育，“三边”校长要具有方向的追求力、资源的调度力、人心的凝聚力、质量的保障力、人才的发掘力。青年教师的专业成长是学校发展的不竭动力，也是“三边”校长在办学中必须认真思考和实践的主题。
《中国教师报》2020年07月01日第12版