三策激活全区教师

教育要发展，关键在教师。如何激发教师队伍活力，湖北省宜昌市点军区提出了“教育一家人”的理念：全区教师一家人，所有教师是亲人；全区教师系统人，哪里需要到哪里；全区教师是主人，出谋划策共发展。从人性角度去关怀和引导，不断激活教师队伍干事创业的热情。

提高待遇，让教师有获得感。点军区从解决教师衣食住行入手，列支经费为教师工作餐买单，让教师找到家的温馨；发动企业成立“点军教育发展促进会”，每年出资为各学校教师定制一套工作服，让教师产生集体感、归属感；抓住中央出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的契机，提请区政府解决在岗教师每年一次、退休教师两年一次的例行体检费用，让教师感受到温暖与关怀。2016年，具有湖北特色的“四加一”奖励性绩效在党政机关陆续发放时，点军区按照“教师工资不低于当地公务员平均工资收入水平”的规定，将此奖励性绩效全部纳入财政预算。

全员竞岗，让教师有危机感。企业界有一句关于人满为患的名言：一个部门如果只需要5个人却用了10个人，这并不等于多了5个工作机会，而是这10个人将来都有可能失业。现行的教师职业面临三大危机：退掉事业编制因岗聘人，政府聘用社会教育机构托管学校，学生自主选择网络学习和德育辅导员。未雨绸缪，必须唤醒教师的职业忧患意识。点军区从2016年开始实行“区管校聘”改革，让教师由“学校人”变成“系统人”；从2017年起，每年开展一次“学科选岗”，将学校所有工作岗位用课时进行量化，将绩效工资与工作量挂钩，鼓励优秀教师多带课、紧缺学科教师跨校兼课。“学科选岗”不仅较好解决了教师难于流动、学科结构矛盾、教师多干事积极性不高等问题，还让更多教师找到了专业发展之路。

设立愿景，让教师有使命感。人的最高层次需求是自我实现。我们采用多种方式促使教师将职业升华为事业。点军区发动全体教师讨论三年，提出了“培育阳光大气学生品质、打造城乡统筹教育新区”的教育愿景和“点亮心灯育好少年、教人求真做大先生”的教师精神；建立了《教师荣誉制度》，分级建立5个系统14个类别的荣誉称号，让每个教师都有获得表彰的机会；营造尊师重教氛围，让教师感受教育工作的重要及背后的支撑力量。不仅如此，点军区领导和机关干部每人结对关爱一名留守儿童，每年与教师一起开展一个主题关爱活动。区委、区政府连续四年举办“感动教育年度人物”颁奖典礼，不断增强教师的责任感和使命感。

《中国教师报》2020年09月16日第15版