让我们回到教育本身

读了李金初的《人生中心教育概论》，给我触动，让我感动，使我豁然开朗。

《人生中心教育概论》达到了理论与实践的统一，理想与现实兼顾，既“深”又“浅”。既有“概论”的特点，又创新了表达方式，是一本不可多得的形质俱佳的好书。

教育是什么？教育为什么？这些基本的问题，在多年的功利教育面前，人们已经忘记了答案。李金初提出的“人生中心教育”理论，是基于实践的长期探索。与其说为当下的教育贡献了一个新概念，不如说带着这个新概念，让我们回到了教育本身。

教育的核心问题是人，教育的本质是为了人的成长、发展与幸福。李金初的思考是对教育本质的思考。

我曾倡导“诗性教育”主张，在“本真、唯美、超然”等层面去践行，对照李金初的“人生中心教育”，真是惭愧，我多停留在感性的层次，缺乏深入的理性思考。而李金初的这本书，才是一本有理论价值的书，是真正有学术贡献的校长自己写的书。

人生中心教育的价值，随着时代的进步会越来越展现出来。什么叫教育家型校长？李金初是一个典范，也是一个高度。

（作者系江苏省苏州第十中学原校长）

《中国教师报》2021年07月14日第12版