重建课是一场自己与自己的同课异构。同课异构重在“异”，难在“构”，但是，因为专家的参与，这一切变得更有方向感。当课堂经过重构之后，让我们一起看看山东济南天山实验学校教师写下了什么。
《中国教师报》2021年11月10日第5版