孩子都喜欢孙悟空，为此在开展整本书阅读时，我选择了《西游记》。但我并没有从神话小说的角度介绍《西游记》，而是从弗洛伊德人格理论的本我、自我、超我的角度解读《西游记》中的孙悟空等人物，进而引导孩子谈自己对规则的认识。孩子听得津津有味，对经典名著又有了新认识。
（海南省海口市五源河学校 蒙元琴 图/文）
《中国教师报》2022年01月19日第11版