校园重新响起琅琅书声

本报长宁6月20日讯（记者 倪秀 通讯员 葛仁鑫）6月20日，是四川长宁县地震后的第三天，在确认校舍安全的情况下，长宁县龙头镇官兴义务教育学校、硐底镇新堡小学、井江镇佛应小学3所学校率先实现复课。今天早上，记者走进新堡小学，见到学校秩序井然，琅琅书声重新响起在震后的校园。

长宁县硐底镇新堡村村民文世清早上7点从安置帐篷里起来，把读三年级的儿子送到新堡小学，“昨天老师通知复课了，说是学校鉴定过后没有危险，把孩子送到学校我们也很放心”。

“到学校后第一件事就是给学生讲解逃生知识，进行疏散演练和心理辅导。”硐底镇中心小学校校长李奎告诉记者，新堡小学的197名学生复课后悉数到校，学校的主体教学楼只有两层高，再加上学生人数较少，“遇到紧急情况可以及时疏散”。

上午10点左右，记者在该校采访过程中感受到楼体轻微颤动——又是一次余震。利用这次余震，为检测学生应急能力，学校吹响了紧急哨，教师们迅速组织学生将书包放在头顶，迅速撤离教室，不到一分钟，所有学生均已集结到操场。

课间时分，新堡小学语文教师王先国主动去和学生们聊天，询问学生这几天的感受，不时说一些幽默的话逗学生开心。

王先国利用业余时间参加了珙县关爱留守儿童志愿者协会，在这里他接受了一些专业培训，去年还专门参加了一次关于灾后心理辅导的培训。

“地震前刚好给学生教了一个成语‘惊魂未定’，今天问学生，好多学生都表示彻底理解了这个成语。”王先国说，他和同事们会集中了解一下学生的心理情况，进行一些集体心理辅导，安抚学生的情绪，针对个别学生还会进行一对一辅导。

记者在校门口看到，有几名家长不放心孩子，送孩子进校园后并未离去。四年级学生严震宇的家长告诉记者，地震发生后，自己一家人都被安置在帐篷里，她担心孩子情绪没有稳定下来，就在校外等候。

回忆起地震发生时的情景，严震宇说，当晚他拉着妹妹跑下去的时候，比父母反应都快，“因为学校训练习惯了”。

课间活动开始了，学生们像往常一样做游戏，上课铃声响起后，又回到教室。听着琅琅书声，看到一切已逐渐平复如初，原本担心的家长们开始离去。

据悉，下一步，当地或将采取2019年春季学期提前放假、2019年秋季学期提前复课的方式，重建迁建受灾严重的学校，对部分受损较严重的学校采取利用暑假时间加快维修加固等方式，解决停课、复课问题。

《中国教育报》2019年06月21日第3版