弹指十年 化茧成蝶

■特别奖通讯员代表发言摘登

十年前的初夏时节，作为中国教育报首批特约通讯员从北京正式“启航”，弹指十年，在红叶烂漫的深秋季节又一次在北京相聚。自己作为一名特约通讯员，十年来坚持向中国教育报刊社各位领导和老师学习请教，在各方面有了新的进步和提升，也亲眼见证了中国教育报刊社的发展变化。也正是因为借助中国教育报刊社这个平台，化茧成蝶，华丽转身，走出了一条体现自身人生价值的发展之路。

一是实现了从看内容到看技巧的转变——看出“门道”。以前看新闻只是浏览一下报道的大体结构和新闻事件，谈不上看其他方面的写稿技巧，经过多次参加培训，对新闻报道的认知逐步上升到了选题、选材、选景、选故事、选人物，目前，看新闻已经能够深入到标题制作、导语、人物语言和标点符号等，这一转变让我看出了“门道”。

二是实现了从写不好到写好稿的转变——写出“味道”。十年来，我在《中国教育报》《人民教育》刊发的稿件已经接近100篇，大胆尝试了消息、通讯、图片新闻、观点文章和新闻评论等多种体裁，而且在深度版和新闻视觉做过整版的报道。在这些成绩背后，都倾注了中国教育报编辑记者大量的心血和汗水，他们不吝赐教的态度和真诚给了我足够的写作动力和满满的自信心，这一转变让我写出了“味道”。

三是实现了从“我要报道”到“请我报道”的转变——做出“名气”。《中国教育报》《人民教育》在基层教育者的心目中是一个神圣且响亮的名字。正是由于特约通讯员制度的建立，打开了双方的联系通道，尤其是通过对甘肃天水教育宣传力度的加大，大家对《中国教育报》《人民教育》关注度明显提升，近几年，在《中国教育报》刊发的经验报道让我们天水教育的工作亮点得到了体现和展示。对我个人来说，以前老为写稿找不到好的选题发愁，现在是从诸多选题中精选选题，由“我要报道”转变为“请我报道”，如今，县区教育局、基层学校和驻市高校主动邀请我作采访报道。近几年，我投给《中国教育报》的稿件采用率达到95%以上。这个转变让我做出了“名气”。

四是实现了从做报道到站在全局看教育的转变——学出“境界”。基层通讯员也需要成为一个杂家，宣传选题的确定、报道角度的选取、新闻事件背景的介绍和整个新闻事件中教育内在规律的把握，通过听中国教育报刊社各位编辑记者的讲座和指点，我深感自己不仅能够正确把握报道稿件的风险，而且学会了站在客观公正的高度去认识新闻事件，研究教育政策，把握教育的内在规律。这一转变可以说是学出了“境界”。

十年来，我和其他通讯员一样得到了中国教育报刊社的精心栽培，今后会一如既往地以真诚学习的态度、执着不懈的追求、积极进取的精神以及更加优异的成绩感恩报社，感恩各位编辑记者老师的付出。

（作者系中国教育报特约通讯员、甘肃省天水市教育局干部）

《中国教育报》2019年11月12日第6版